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Facultad de Educación

1992 - 1997

entre los años 1992 y 1997, se organizó un equipo
de profesores que desarrolló las primeras actividades investigativas con el liderazgo del
Padre Carlos Juliao Sánchez. Dichas actividades se convertirían en las reflexiones y
prácticas fundamentales para enunciar el Modelo Educativo de UNIMINUTO y su
enfoque pedagógico: la praxeología.

Génesis y Atlántida

1994 - 1999

Entre 1994 y 1999 este equipo de profesores
participó con mucho éxito en los proyectos de investigación Génesis y Atlántida,
financiados por el Ministerio de Educación Nacional y el ICFES, siendo ésta una de las
primeras experiencias de investigación propiamente dicha con financiamiento externo.

Sistema de Investigaciones

2002 - 2003

Desde el año 2002, la Vicerrectoría Académica de la Sede Principal (VAC) elaboró
el documento institucional denominado Sistema de Investigaciones, que en su versión
2.3 fue publicado en el año 2004. Este documento, complemento del Modelo Educativo
de UNIMINUTO, presentó orientaciones para la organización y operación de la
investigación que sirvieron como lineamientos básicos para el desarrollo de los
procesos de investigación al interior de las Facultades.

APOYOS

2005 - 2008

Del año 2005 al 2008, los procesos de investigación recibieron el apoyo, por
solicitud de la VAC, del Centro de Estudios e Investigaciones Humanas y Sociales
(CEIHS), lo cual permitió consolidar los grupos de investigación, mejorar los niveles de
comprensión y registro de información en el Sistema Scienti de COLCIENCIAS, al igual
que la participación de las convocatorias de esta entidad.

Sistema Universitario UNIMINUTO

2007 - 2008

En el año 2007, el Consejo Superior de la Sede Principal de UNIMINUTO
formalizó su interés de realizar la reformulación de su Sistema de Investigaciones justo
cuando desde la Rectoría General de UNIMINUTO y el Consejo de Fundadores se
realizó la conformación del Sistema Universitario UNIMINUTO.

PLAN DE DESARROLLO

2007 - 2008

Entre el 2007 y el 2008 se formuló el Plan de Desarrollo de UNIMINUTO 2008-
2012, el cual planteó el reto No. 8 denominado “Investigación”, cuyo propósito es
“fortalecer la investigación en sus dimensiones formativa, básica y aplicada,
orientándola hacia procesos de innovación y producción de conocimiento científico y
tecnológico” (UNIMINUTO, 2008, p. XX).

Dirección General de Investigación

2008 - 2009

Mediante el Acuerdo 090 del 15 de diciembre de 2008, se crea la Dirección
General de Investigación adscrita a la Vicerrectoría General Académica, que es la
dependencia responsable de dirigir, coordinar y emitir lineamientos generales de
investigación en la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

CONSOLIDACIÓN DE PROCESOS

2009 - 2010

Entre los años 2009 y 2010, los niveles de consolidación de los procesos de
investigación implicaron la decisión de contar con una Dirección de Investigaciones en
la Sede Principal, que acompañó la implementación de diferentes espacios como el
Comité de Investigaciones y el Comité de Publicaciones de sede, junto con los comités
de investigaciones de Facultades, la generación de lineamientos específicos y el Marco
Operativo de Investigación para la Sede Principal de UNIMINUTO.

DESARROLLO DE PROYECTOS

2010 - 2011

En el periodo de 2009 a 2011, algunas sedes de UNIMINUTO como la Seccional
Bello, Villavicencio, la Fundación Universitaria Lumen Gentium y la Fundación
Universitaria de Popayán, han estado organizando sus acciones investigativas a través
de la conformación de semilleros y grupos de investigación, algunos de los cuales han
desarrollado proyectos locales y productos de divulgación de conocimiento.

PROYECTO PARQUE CIENTiFICO

2011 - 2012

El proyecto de constituir el Parque Científico de Innovación Social, ha propiciado
en el Sistema UNIMINUTO la generación de proyectos orientados hacia la innovación,
lo cual es una tendencia nacional e internacional desde hace algunos años.

SISTEMA DE INVESTIGACIONES CTI&S - UNIMINUTO

01052013 - 30052013

Desde su origen, la Corporación Universitaria Minuto de Dios se ha concebido
como una institución centrada en la docencia, que realiza investigación y proyección
social, para contribuir con el logro de su misión y el desarrollo articulado de las
funciones sustantivas de la educación superior.

segundo año

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