Modelos y Teorías de enfermería

*Primer dispositivo móvil, 17 de Junio de 1940
*Primer teléfono móvil, 6 de marzo de 1983
*Primeras aplicaciones móviles
1990
*Primera generación de Iphone, 9 de enero de 2007
*Android, 23 de septiembre de 2008
*Enfermería Blog, 2015. Ofrece información tanto para los estudiantes como para los profesionales de enfermería (noticias, agenda, recursos, calculadoras, técnicas, datos históricos, guías profesionales, especialidades, etc.)
*Enfermería Med-IV, 2014, es muy completa y aporta información sobre el uso y cantidades recomendados de los distintos medicamentos.
*Calculadora de enfermería, 2013. Ayuda a calcular la cantidad de medicamentos, el goteo o fluido de terapia y la concentración de dextrosa que se administrará a los pacientes neonatales. (Diario Independiente de Contenido Enfermero, 2017)

El concepto se forjó en la década de los años 1960 por Joseph Carl Robnett Licklider.
Alrededor de 1955, a John McCarthy, el informático que creó el término «inteligencia artificial», se le ocurrió la teoría de tiempo compartido, muy similar a la nube de hoy.
Sin embargo, la expresión “Cloud Computing” (en español, computación en la nube) surgió en 1997, en un seminario impartido por Ramnath Chellappa. Mientras que del 2006 a 2008, comenzó a ofrecerse de manera comercial, cuando las empresas pequeñas, medianas y grandes la adoptaron como parte del universo corporativo... (Skyone, 2018)

Rogers fue una investigadora, enfermera y teórica de los E.U. Su modelo fue basado en datos de Florens y la teoría de relatividad de Einstein.

Objetivo del modelo: procurar y promover una interacción armónica entre hombre-entorno. Así, enfermeras que sigan el modelo, deben fortalecer conciencia e integridad de los seres humanos, y dirigir o redirigir patrones de interacción existentes entre el hombre-entorno para conseguir el máximo potencial de salud.(Revista State University of New York Polytechnic Institute de Utica,2015)

Roy obtuvo BS y MS en enfermería y un doctorado en sociología. Su modelo fue basado en el trabajo de Harry Helson e influenciada por la capacidad de los niños para adaptarse a cambios.
El modelo contiene cinco elementos esenciales: paciente, meta de la enfermería, salud, entorno y dirección de actividades. Los sistemas, mecanismos de afrontamiento y los modos de adaptación son utilizados para tratarlos. Según Roy, la capacidad de adaptación depende estímulos a que está expuesto y su nivel de adaptación
y que depende de tres clases de estímulos: (Focales, contextuales, y residuales). También considera que las personas tienen cuatro modos o métodos de adaptación: Fisiológica, autoconcepto, desempeño de funciones, y relaciones de interdependencia. (Buitrago, 2016)

Jean fue una enfermera estadounidense y una destacada teórica contemporánea.
En esta teoría se dedico a la promoción y restablecimiento de la salud, a la prevención de la enfermedad y al cuidado de los enfermos. Para ella, los pacientes necesitan cuidados holísticos que promuevan humanismo, salud y calidad de vida. Pues el cuidado de los enfermos sólo resulta efectivo si se practica en forma interpersonal.
El trabajo de Watson contribuye a la sensibilización de profesionales, hacia aspectos más humanos. (Rivera, 2013)

Pender fue una teórica, autora y académica de enfermería.

Su teoría identifica en el individuo factores cognitivos-perceptuales que son modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para la acción. También sirve para identificar conceptos relevantes sobre las conductas de promoción de la salud y para integrar los hallazgos de investigación, de tal manera que faciliten la generación de hipótesis comprables.(Camacho, 2015)
Esta teoría continuo siendo perfeccionada y ampliada hasta 1996.
Se basó en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable. (MEIRIÑO,2012)

Katheryn fue una enfermera conocida por su descubrimiento del papel de las interacciones madre-recién nacido que tienen en el desarrollo de la primera infancia.
Esta teoría procede de la sicología y del desarrollo humano, se centra en la interacción madre-niño con el entorno. Esta teoría se basa en los datos empíricos acumulados a través de escalas desarrolladas para cuantificar la alimentación, la enseñanza y el entorno.
Al mismo tiempo, resalta la importancia de la interacción madre-hijo y el entorno durante los tres primeros años de vida, permitiendo el desarrollo de definiciones conceptuales y operativas. (López, 2015)

Nancy Roper, enfermera y educadora británica, Licenciada en Filosofía. Winifred Logan, educadora en enfermería doctora en Ciencias. Y Alison Tierney, investigadora en enfermería y doctora en Filosofía.
El Modelo de Enfermería R – L – T esta basado en las actividades de la vida.
-Aplica el proceso enfermero, la valoración, el diagnóstico, la planificación, intervención y la evaluación. Y sirve de guía a la enfermera para la realización de una valoración holística del paciente que sirva como base de un plan de cuidados.(2015)

Fue incluida como enfermera teórica, trabajó con NANDA en grupo de trabajos de teóricos enfermeros y fue la investigadora principal de un proyecto que exploraba la teoría y la estructura de un modelo profesional de práctica en enfermería.
Newman desarrollo la idea de que la enfermedad refleja patrones de vida de la persona y que era necesario el reconocimiento y aceptación de dichos patrones. Su teoría muestra el proceso vital y la salud como un proceso de expansión de la conciencia, como un todo compuesto por la no enfermedad y la enfermedad, y el paciente en la identificación de su propio patrón de conciencia en momentos críticos.
Basada en suposiciones de Rogers, el proceso de Hegel, la explicación de Bentov y la teoría de Bohm. (Teoría de enfermería/ Margaret Newman, 2018)

Cheryl es una enfermera-partera certificada.
Comenzó a examinar la depresión postparto en base a estudios cualitativos. Beck Desarrollo una teoría “estar al limite”, perdida del control como primer problema psicosocial, desde esta teoria sirvió para moldear la teoria, en bases a expericiecias de depresion posparto en interacciones madre e hijos, panico postparto, el stress postraumatico, entre otros. Para establecer diferencia entre los trastornos postparto. (Vargas, 2018)