historia de la educación inclusiva

La Declaración sobre los Derechos del Niño es el primer texto histórico que reconoce la existencia de derechos específicos para las niñas y niños, además de la responsabilidad de las personas adultas sobre su bienestar.

10 de Diciembre,

La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III).

Garantiza el derecho de todos los niños a recibir una básica y gratuita (artículo 26)

París, 14 de Diciembre.

Considera que las discriminaciones en la esfera de la enseñanza constituyen una violación de derechos enunciados en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

20 de Noviembre.

Se realiza la convención de los derechos de la infancia, en la cual se señalan la obligación y el compromiso de los estados, para que haya una mejor calidad de vida en los niños y niñas con discapacidad.

5 al 9 de marzo.

Se realiza la Conferencia Internacional de Jomtiem (Tailandia) sobre Educación para Todos (EPT) (1990).

20 de diciembre.

Las Naciones Unidas establecen no sólo la igualdad del derecho a la educación para todos los niños, jóvenes y adultos discapacitados, sino que declaran además que la educación debería impartirse en "entornos integrados" y en el "marco de las estructuras comunes de educación"

10 de Junio.

Se realiza la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales. Acceso y Calidad. (Declaración de Salamanca).

26-28 de abril.

El Marco de Acción de Dakar es la confirmación de la visión formulada en Jomtien hace diez años en la Declaración Mun-dial sobre Educación para Todos. Expresa el compromiso colec-tivo de la comunidad internacional de perseguir una estrategia amplia, con objeto de garantizar que en el lapso de una gene-ración se atiendan las necesidades básicas de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos y que esa situación se man-tenga después

Es un movimiento mundial guiado por UNESCO, con el objetivo de satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos

13 de Diciembre,

Es un instrumento internacional de derechos humanos de las Naciones Unidas o Derecho internacional de los derechos humanos destinadas a proteger los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad.