Marisol

Filosofo ingles precursor del conductismo. Consideraba al lactante como un “TABLERO EN BLANCO” sobre el cual los padres y maestros pueden “ESCRIBIR” para crear el tipo de persona que desean. Una de sus primeras obras sustantivas, los Ensayos sobre la Ley de la Naturaleza, fue desarrollada en el curso de sus deberes de enseñanza. Locke cuando comenzó el proyecto que culminaría en su trabajo más famoso fue el ensayo sobre la comprensión humana. Los dos primeros borradores de ese trabajo datan de 1671.
° Nidditch, P. [ed.] 1975. Un ensayo sobre la comprensión humana.
° Yolton, JW y JS Yolton. [Eds.] 1989. Algunos pensamientos sobre la educación.

Darwin nación en Shrewsbury, Reino Unido.Reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies (1859) con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza.
Mientras que su teoría de la evolución mediante selección natural no fue considerada como la explicación primaria del proceso evolutivo hasta los años 1930.
OBRAS NOTABLES CHARLES DARWIN
• El origen de las especies 1859
• El viaje del Beagle 1839
• El origen del Hombre 1871 y 1880.
• La expresión de las emiciones en el hombre y en los animales 1872

fisiólogo nacido cerca de Manchester, Inglaterra. Propuso un modelo neuropsicológico de adquisición del lenguaje, publicó en 1882 un libro titulado “The Mind of the Child” en el que exponía el desarrollo físico y psíquico en los niños hasta los tres años, fruto de la observación de sus propios hijos.

Fue un pedagogo y psicólogo estadounidense.
se focalizó en el desarrollo a lo largo del ciclo vital, especialmente en las primeras etapas, y en la educación de los jóvenes.
• En 1883 fundó el primer laboratorio de Psicología en Estados Unidos, en 1887 creó la revista American Journal of Psychology y tuvo también una influencia clave en la creación de la American Psychological Association. Se interesó además por la teoría de la evolución y por la explicación psicológica de las creencias sobrenaturales, entre ellas la religión y el espiritismo. Stanley Hall describió distintas características del desarrollo en las primeras etapas de la vida.

De padre médico y madre pintora, Alfred Binet nació en Niza, Francia. Atraído por el trabajo psicológico sobre hipnosis y sugestión, temas de gran interés en la época, acabaría trabajando junto con Charcot. El nacimiento de sus hijas le ayudaría a centrarse en otros aspectos de la psicología, contribuyendo en gran medida a que centrara sus investigaciones en el desarrollo evolutivo. Durante el año 1892 contactaría con él el psiquiatra Théodore Simon, que con el tiempo colaboraría con el en la creación de las primera escala de inteligencia. Binet tutorizaría su tesis doctoral respecto a niños con discapacidad intelectual.

Filosofo y educador estadounidense que consideraba a la psicología del desarrollo como una herramienta. Inicio el estudio de los niños en su entorno social. Para el año de 1884, obtuvo su doctorado gracias a una tesis de Immanuel Kant.
Las principales obras de John Dewey son:
- Mi credo pedagógico (1867)
- Escuela y sociedad (1899)
- Democracia y educación (1916).

Médica y educadora italiana que desarrolló el método de educación temprana de la infancia, basado en la elección propia de actividades dentro de un ambiente cuidadosamente preparado, que alienta el progreso ordenado desde las tareas simples hasta las complejas.
En 1949 se estableció definitivamente en Amsterdam, y ese año publicó su libro The Absorbent Mind. En 1950 fue nombrada doctora honoris causa por la Universidad de Amsterdam. En tres oportunidades fue nominada para el Premio Nobel (1949, 1950 y 1951).

Psicólogo estadounidense, fundador del conductismo. Llamado el “padre del conductismo moderno”. Watson ayudó a definir el estudio del comportamiento y la psicología como ciencia, y enfatizó en la importancia del aprendizaje y la influencia del contexto en el desarrollo de los seres humanos. El experimento con el “pequeño Albert “El condicionamiento clásico y las fobias. Las aportaciones de Watson al conductismo se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico. Escribió su primer artículo revolucionario, en 1913 “La psicología según la concibe un conductista”. En 1914, Watson postuló su ensayo “Conducta: una introducción a la psicología comparada”. Y otras obras tituladas “La psicología desde una perspectiva conductista”1919 y “Conductismo” 1925

Psiquiatra y psicólogo alemán conocido principalmente por sus estudios sobre el proceso de pensamiento. Cursó estudios en la Universidad de Oxford, donde fue profesor de griego, retórica y filosofía moral desde 1661 hasta 1664. Contribuyó a la teoría del contrato social. Sus escritos influyeron en muchos pensadores así como en los revolucionarios estadounidenses. Sus contribuciones repercutieron en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y en la Declaración de Derechos de 1689. Sus obras afectaron enormemente el pensamiento occidental y su influencia permanece incluso tres siglos después de su muerte.
° Compendio del Ensayo sobre el entendimiento humano — (1688)
° Ensayo de la ética en general — (1686)

Nació en Estados Unidos. Fue Reconocido como uno de los más importantes psicólogos del desarrollo, Gesell decidió implementar esta técnica y estudiar el desarrollo los niños porque estaba convencido de que esto ayudaría a comprender y tratar más efectivamente los trastornos del desarrollo en la infancia. Además, se ganó un lugar en la historia de la psicología por haber desarrollado su propia teoría del desarrollo de los niños, conocida como “Teoría Madurativa de Gesell”.Basándose en esta teoría, publicó numerosas guías y métricas que describen las distintas etapas por las que pasa un niño. Escribió algunos libros, como The Preschool Child from the Standpoint of Public Hygiene and Education en 1923, The Mental Growth of the Preschool Child en 1925 (también publicado como película)