modelos educativos

POSTULADO
* Teoría sociocultural: Considera al individuo como el resultado del proceso histórico - sociocultural, donde el lenguaje desempeña un papel esencial

APORTES A LA EDUCACIÓN
* Habilidades psicológicos: Se manifiesta en el ámbito social e individual
* Zona de desarrollo próximo: La interacción con los demás posibilita el aprendizaje
* Herramientas psicológicas: Como el lenguaje, la escritura, los gráficos, los mapas, dibujos y demás signos son el puente de las operaciones mentales
* Mediación: Actividad humana socialmente mediada e históricamente condicionada

POSTULADO
* Teoría del constructivismo

APORTES A LA EDUCACIÓN
* Estados cognitivos del aprendizaje:
- Estado sensioro-motor (0-2 años)
- Estado preoperatorio (2-7 años)
- Estado operaciones concretas (7-11 años)
- Estado operaciones formales (12 años en adelante)

POSTULADO
* Mapas conceptuales

APORTES A LA EDUCACIÓN
* Estrategia de enseñanza para guiar a los estudiantes a aprender, organizar, encontrar los procedimientos y solucionar los problemas mediante representaciones espaciales de ideas y sus respectivas interrelaciones que ayudan a estructurar el conocimiento

POSTULADO
* Aprendizaje significativo: Construcción del aprendizaje a través del descubrimiento de contenidos

APORTES A LA EDUCACIÓN
* Producto del aprendizaje: Es repetitivo, memorístico y se descubre por si mismo
* Proceso del aprendizaje: Construcción de nuevos aprendizajes, integrandolos a los previos
* Construcción de propios esquemas: Para una mejor comprensión de los conceptos

POSTULADO
* La educación liberadora: Método Freiriano

APORTES A LA EDUCACIÓN
* Reflexión continua del proceso educativo y su contexto. La educación es un acto comunitario de conciencia critica hacia el conocimiento, transformadora de la realidad y esperanzadora.
El conocimiento es dialéctico, implica praxis y reflexión

POSTULADO
* Teoría de la motivación humana: Gira en dos aspectos fundamentales, las necesidades y las experiencias

APORTES A LA EDUCACIÓN
* La meta educativa mas importante es aprender de acuerdo a sus capacidades. Proveer un sistema que estimule al estudiante a esforzarse

POSTULADO
* Aprendizaje significativo

APORTES A LA EDUCACIÓN
* El aprendizaje deja huella a la persona y pasa a ser parte de su: intelectualidad, espiritualidad, creación artística y de su existencia.
El proceso no puede ocurrir sin:
- Intelecto del estudiante
- Emociones del estudiante
- Motivaciones para el aprendizaje

POSTULADO
* Teoría sociocultural: Considera al individuo como el resultado del proceso histórico - sociocultural, donde el lenguaje desempeña un papel esencial

APORTES A LA EDUCACIÓN
* Habilidades psicológicos: Se manifiesta en el ámbito social e individual
* Zona de desarrollo próximo: La interacción con los demás posibilita el aprendizaje
* Herramientas psicológicas: Como el lenguaje, la escritura, los gráficos, los mapas, dibujos y demás signos son el puente de las operaciones mentales
* Mediación: Actividad humana socialmente mediada e históricamente condicionada