DESDE LOS TESTS HASTA LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA ACTUAL.

Revisión crítica del desarrollo histórico que ha tenido el ámbito de la evaluación educativa durante todo el siglo XX. Se analizan los principales propuestas teóricas planteadas.

DESDE LOS TESTS HASTA LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA ACTUAL.

1800 - 1900
1845
1890 - 1900
1890
1897
1900 - 1930
1904
1907
1914 - 1918
1920
1920 - 1930
1930 - 1945
1932 - 1940
1939 - 1945
1940
1946 - 1956
1950
1958
1960
1960 - 1969
1964
1965
1967 - 1969
1967
1968
1968 - 1973
1969
1970 - 1980
1970
1972
1973
1982
1985
1986
1989
1994