Estudio analítico del surgimiento de las Ciencias Sociales

Fue un movimiento artístico, literario, científico y cultural que tuvo lugar en Florencia, Italia durante los siglos XIV, XV y XVI.

•Características:

-Cambio del ideal político: Desaparecen los señores feudales de la Edad Media y surge la monarquía centralista y autoritaria.

-Literatura: Los temas principales de la literatura renacentista son: el amor, la naturaleza, la mitología y la llamada al goce de la vida.

-Los cambios económicos: Surgieron las primeras formas de pensamiento del sistema económico y social conocido como capitalismo. El comercio se convirtió en la principal fuente de riqueza.

-Crisis religiosa.

-Nuevo concepto de la vida y del hombre: Individualidad del hombre porque él es el centro del universo.

-Desarrollo científico: En el siglo XVI (1500-1600), específicamente en el año 1543, Nicolás Copérnico desarrolló la Teoría Heliocéntrica que defendía que el Sol era el centro del universo y que la Tierra y los demás planetas giraban en torno a él.

-Arte: Durante los siglos XV (1400-1500) y XVI (1500-1600) se desarrolló una nueva corriente artística conocida como el estilo renacentista que se inspiraba en los modelos artísticos griego y romano.

•Tres hechos que marcaron esta etapa:

-Los viajes.
-La invención de la imprenta por Johannes Gutenberg.
-El desmembramiento de la cristiandad.

•Movimientos:

-Movimiento Humanista (siglos XIV, XV y XVI): El hombre pasa a ser el centro de todas las cosas.

•Precursores:

-Dante Alighieri (1265-1321).
-Francesco Petrarca (1304-1374).
-Giovanni Boccacio (1313-1375).

Movimiento intelectual surgido en Europa entre los siglos XVI y XVII que tenía como finalidad reestructurar a la sociedad bajo principios científicos.

•Precursores

-Nicolás Copérnico (1473-1543), quien propuso la teoría heliocéntrica en el campo de las ciencias empíricas.

-Johannes Kepler (1571-1630), formuló unas leyes sobre el movimiento planetario que confirmaron la validez de las ideas de Copérnico.

-Galileo Galilei (1564-1642), descubrió los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

-Isaac Newton (1649-1727), fue quien a finales del siglo XVII (1600) logró lo que Galileo había soñado: elaboró un conjunto de leyes expresadas matemáticamente, que explicaban los movimientos de los cuerpos, tanto celestes como terrestres: la teoría de la gravitación universal.

•Movimientos:

-Mecanicismo (Siglo XVII-año 1600), propuesto por Galileo Galilei, basado en los planteamientos de Copérnico y Kepler.

•Características:

-Nace como consecuencia del Renacimiento.

-Usa técnicas precisas para mostrar cómo conceptos matemáticos se podían utilizar para explicar los fenómenos naturales.

-Da paso a la ciencia moderna.

-Uso de la matematización, mecanismo y experimentación.

-Da origen a la Revolución Darwiniana y Einsteniana de los siglos XIX y XX.

•Consecuencias:

-Se incrementa el valor de la observación, la experiencia y verificación empírica.

-Cada rama de las ciencias se independiza de las otras (Ciencias Sociales).

Considera la razón como fuente principal y única de conocimiento. Comprende todo el siglo XVII.

•Características:

-La razón es la única fuente de conocimiento verdadero.

-Se sustituye a la autoridad eclesiástica.

-Isaac Newton genera el sistema binario computacional.

-Se abre paso a una discusión sobre la naturaleza humana distanciada del misticismo.

-Utilización del método lógico-matemático para explicar los razonamientos.

-Mecanicismo del universo.

•Movimientos:

-Paradigma mecanicista racionalista.

•Precursores:

-René Descartes (1596-1650), Padre del Racionalismo.

-Baruch Spinoza (1632-1677), quien afirmaba que solo obtenemos conocimiento verdadero a través de la razón.

-Gottfried Leibniz (1646-1716), contribuyó enormemente al perfeccionamiento del método científica.

Surge en Inglaterra en el siglo XVII y que se extiende durante el siglo XVIII. Contempla la experiencia como única fuente de conocimiento.

•Características:

-Las personas nacen como una tabula rasa.

-Es la base para el posterior desarrollo del positivismo.

-Propone que el punto de partida para la construcción de las Ciencias Sociales son los hechos que observamos y no los esquemas matemáticos.

•Corrientes filosóficas:

-Empirismo lógico o neopositivismo.

•Teorías:

-Teoría de aprendizaje empírico planteada por Carl Rogers.

•Precursores:

-John Locke (1632-1704) Padre del Empirismo.

-George Berkeley (1685-1753), postula que la percepción es el fundamento del ser.

-David Hume (1711-1776), contribuyó al Empirismo.

Movimiento intelectual del siglo XVIII, que duró hasta los primeros años del siglo XIX que se basaba en la crítica y en el uso de la razón.

•Características:

-Nace por la necesidad de la sociedad de encontrar respuestas a las nuevas inquietudes e incertidumbres humanas que la religión y los gobiernos no podían explicar.

-La ciencia trascendió sus propias fronteras e impactó la totalidad del panorama intelectual de la sociedad.

-Se empezó a dejar de creer en la malevolencia de fenómenos tales como los cometas, los milagros y en la brujería.

-Surgieron nuevas ideas como: igualdad política, tolerancia y religión natural.

-Hace uso de la razón como principal base del conocimiento del ser humano.

-Durante la Ilustración, los intelectuales se preocuparon por extender la educación a todos los sectores sociales. Éste fue el origen del principio de que todas las personas tienen derecho a la educación.

•Representantes:

-Montesquieu (1689-1755), Voltaire (1694-1778) y Jean Jaques Rousseau (1712-1778) escribieron sobre la convivencia social, basada en los principios de la democracia y la soberanía nacional.

-Immanuel Kant (1724-1804), para quien el gobierno debía ser de leyes y no de hombres. Este pensamiento fue la base del liberalismo político que influyó en la guerra de independencia de las Trece Colonias inglesas y en la Revolución Francesa. Asimismo, propició el liberalismo económico.

•Doctrinas y corrientes:

-Laicismo.

-Liberalismo político.

-Liberalismo económico.

Proceso de transformación tecnológica durante los siglos XVIII y XIX, que parte de la fabricación de bienes de consumo a partir del empleo de maquinas.

•Causas:

-Aumento de la población.
-Desarrollo de la productividad de la agricultura.
-Urbanización.
-Incremento del comercio.

•Consecuencias:

-Tecnificación del campo.
-Crecimiento demográfico.
-Creación del transporte.
-Desarrollo de una crisis social.

•Características:

-Incorporación de nuevos métodos de producción para el consumo en masa.

-Aumento del dominio del capitalismo.

-Crecimiento económico de las potencias industrializadas.

-Gran desarrollo tecnológico.

•Movimiento:

-Movimiento obrero.

•Corrientes filosóficas:

-Anarquismo.

-Marxismo.

•Precursores:

-James Watt (1736-1819), fue un ingeniero y contribuyó en una invención que revolucionó el mundo con su Máquina de Vapor.

-Adam Smith (1723-1790), contribuyó al capitalismo.

-Karl Marx (1818-1883), principal precursor del Marxismo.

Movimiento político, social, económico y militar que surgió en Francia en 1789.

•Precursores:

-Rey Luis XVI (1754-1793), gobernó Francia entre 1774 y 1789 queriendo introducir nuevas reformas que en gran parte fueron las causantes de la revolución francesa.

-María Antonieta (1755-1793), era la esposa del rey Luis XVI. Invirtió gran parte del erario público en juegos y otros placeres.

-Charles-Philippe, Conde de Artois (1757-1836), era el hermano menor de Luis XVI, siendo uno de los máximos exponentes de la contrarrevolución. Debió exiliarse a Gran Bretaña, antes de la toma de la Bastilla, y luego de la revolución, asumió como rey de Francia, con el nombre de Carlos X.

•Acontecimientos históricos más importantes:

-Se aprobó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la cual contenía los ideales del movimiento, sintetizados en el lema de la revolución “Libertad, Igualdad y Fraternidad”.

-La toma de Bastilla: La bastilla fue una fortaleza que defendía a París en esa época. Al iniciarse la revolución francesa en 1789, el pueblo se dispone a tomar la Bastilla.

•Características:

-El sistema económico que se estaba presentando en dicho periodo, pues, las malas cosechas por las que estaban pasando los pobres no permitían que estos pudieran adquirir alimentos.

-Se destaca que el absolutismo deja de ser como tal, pues esta forma de gobernación indicaba que el poder político que ejercía el rey (gobernante) no tenía ninguna limitación.

Considera que el único medio de conocimiento es la experiencia comprobada o verificada a través de los sentidos.

•Precursores:

-Auguste Comte (1798-1857), precursor del positivismo.

-Claude Saint-Simon (1760-1825), insistió en el progreso industrial y científico con el fin de delinear un nuevo orden social.

-John Stuart Mill (1806-1873), fundador del Radicalismo Filosófico.

•Características:

-El positivismo se basa en que los hechos empíricos son los que fundamentan el conocimiento.

-Promueve como válido el conocimiento de carácter científico respaldado por el método científico.

-El método científico debe ser aplicado tanto a las investigaciones científicas como humanísticas.

-El conocimiento que se obtiene del positivismo debe ser objetivo.

-Las pruebas documentadas son las más importantes, no sus interpretaciones.

El evolucionismo unilineal se acerca al estudio de la sociedad a través de la teoría de la evolución, propuesta por Charles Darwin en el siglo XIX.

•Precursores:

-Herbert Spencer (1820-1903), la sociedad es un sistema, un organismo que evoluciona a lo largo del tiempo de una forma simple hacia formas más complejas, y el cambio de una parte de ese sistema acarrea cambios en las demás, transitando de una homogeneidad indefinida a una heterogeneidad definida.

-Henry Morgan (1818-1881): consideró que la humanidad comenzó su carrera en la parte más baja de la escala, y fue subiendo desde el salvajismo, barbarie y civilización.

•Principales ideas del evolucionismo unilineal:

-El cambio de un estado (estadio) a otro se da a causa de las transformaciones tecnológicas, las relaciones de parentesco, la forma de la propiedad, el sistema político y la organización social.

-Todos los individuos que forman parte de la especie humana comparten características comunes.

-El recorrido evolutivo es unidireccional

-Todas las sociedades han tenido un pasado primitivo común.

•Consecuencias:

-Se retomó el principio de supervivencia del más apto.

-Aumentaron de manera increíble la producción, pero también la explotación humana y la discriminación.

-Las industrias se concentraron en las ciudades, aumentando la miseria y el sufrimiento de los trabajadores.

-Los ilustrados introducen el concepto de revolución en la teoría evolucionista.

-Uso inevitable de la violencia en el proceso de la evolución social y búsqueda del progreso.