Historia de la educación para la primera infancia

son niños y niñas abandonados muy pobres que no podían ser atendidos en casa los hospicios eran orientados por comunidades religiosas donde se les proporcionaban protección necesario para la super vivencia y bienestar.

yerba buena Jose Manuel Marroquin el fondo la primera escuela campestre realizando por primera vez actividades pedagógicas y creativas con ellos la influencia del ideario froebel esto quiere decir donde los niños se consideran jardín y los profesores jardineros.

El primer establecimiento en Bogota la casa de los niños el gimnasio moderno se considero como el modelo para la creación de otros jardines

quiere que los niños que van de 0 a 6 años de edad en este periodo es donde el ser humano inicia el proceso del aprendizaje desarrolla, psicomotriz, locomotriz potencialidades intelectuales y aprende a socializarse

Son códigos de los niños y adolescentes o la ley orgánica de la defensa del los niños

Se crea con el objetivo de proveer la protección del niño y procurar la estabilidad y bienestar familiar

Son modalidades de atención orientada a niños y niñas menores de 3 años de edad con el objetivo de brindarles protección y afecto salud y desarrollo psicosocial

Es basado en investigaciones que se diseño con el fin de ayudar a los maestros que tengan distintos niveles de experiencia planificar ejecutar un programa en el contenido que se debe apropiar para el desarrollo del menor

El ministerio de educación nacional construye un plan de estudio para todos los niveles áreas modalidades del sistema educativo

Declaración mundial sobre la supervivencia protección y desarrollo del niño con la declaración de convenion sobre los derechos del menor