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Use Cases
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Resources
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Pricing
1900-2010
1900-2010
1902
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Formula la importancia de trabajar desde aquello que tiene significado para el alumno.
1918
% complete
Plantea lo que hoy conocemos como trabajo por competencias
1937
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La educación reclama una interacción entre el individuo y los objetos
1949
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La teoría curricular como guía de la practica educativa
1964
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Establece un criterio evolutivo del currículo.
1970
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Formula la importancia de que la escuela forme al ser humano.
1981
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Visión mas comprensiva del curriculum y una mirada mas holistica
1996
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Reconocieron distintas perspectivas en el enfoque por competencias.
2008
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La formulación de competencias laborales fue un paso necesario para derivar las competencias educativas.
2009
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Los planteamientos educativos del pragmatismo estadounidense a principios del siglo XX, dieron origen a la teoría curricular.