-
Use Cases
-
Resources
-
Pricing
1925 - 2017
% complete
1925
% complete
Ley 56 de 1925. Estas instituciones se dedican a atender a las dos poblaciones.
1950
% complete
Se crean estas instituciones donde también se une el Instituto Roosevelt, quienes inician ataneder a la población con estas características, mediante los decretos 1955 de 1955 y el decreto 1823 de 1972.
1971
% complete
Esto dio paso a la Resolución 2886 declarando los derechos del retrasado mental y con la resolución 3447 surge la declaración de los derechos de los impedidos en 1975.
1980
% complete
Es donde se aprueba internacionalmente las diferencias, discapacidades y minusvalías.
1981
% complete
Se emite el decreto 2358 donde nace el Sistema Nacional de Rehabilitación. Seguido en 1985 el Ministerio de Salud crea la Resolución 14861 donde se dan las normas para la protección, seguridad, salud y bienestar a las personas con minusvalías. En 1991 La constitución Política de Colombia reconoce como derecho básico y universal la atención educativa de las personas con discapacidad.
1994
% complete
Se crea el marco de Acción para las Necesidades Educativas Especiales. Aprobada por la Conferencia Mundial sobre NEE: acceso y calidad.
En Colombia se crea la Ley 115 de 1994 quien define la educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales como una de las modalidades de atención educativa a poblaciones.
2002
% complete
Surge el Decreto 2082 . Este decreto determina aspectos
concretos de la organización de los servicios educativos en los
territorios colombianos a las personas con limitaciones o
con capacidades o talentos excepcionales.
2009
% complete
Surge el decreto 366 Por medio del cual se reglamenta la organización
del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales, en el marco de la educación inclusiva. En este mismo año se crea la Ley 1346 Por medio de la cual se aprueba la “Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad”, adoptada
por la Asamblea General de la Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006.
2013
% complete
Surge la Ley 1618 Por medio de la cual se
establecen las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad.
En 2017 surge un nuevo decreto que es el 1421 Por el cual se reglamenta el marco de la educación inclusiva y la atención educativa a la población con discapacidad sin diferencias.