Brenda Herrera

Doctrinas que no se adaptaron a las nuevas ideas

"...en materia penal es una negación radical de la clásica pues pretende
cambiar el preparatorio implícito, suprimiendo su fundamentación objetiva al dar preponderante estimación a la personalidad del delincuente".
"con la escuela positiva se van a empezar a estudiar las causas del delito, por algo se la llama la etapa científica de la criminología..."

"Negación del libre albedrío", "El delito es un hecho individual y social", "Se interesa por el delincuente, mas que por el delito"
"Adopta la investigación científica del delincuente", "Considera la responsabilidad moral", "Distingue entre imputables e inimputables", "Plantea la reforma social como deber del Estado."

"Nace a partir de la obra de Franz Von Liszt, quien se apoya en el concepto de “acción” como un fenómeno causal natural como punto de partida del delito."

" la finalidad o el carácter final de la acción se basa en que el hombre puede perder dentro de ciertos límites, las consecuencias de su actividad, proponerse por tanto fines diversos y dirigir su actividad conforme a su plan."

"Sus principales exponentes son fueron Roxin y Jacobs; quienes se fundamentan en las formas de prevención de la comisión de los delitos. "