PSICOPATOLOGIA

el funcionamiento del niño en cuanto al desarrollo de las pulsiones , ego y super ego; punto de fijación y regresión.

La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) , como el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo.

considera la psicopatologia del desarrollo como un marcoparadigma para diferenciarlo de las teorias con variables. los paradigmas biomedicos, conductuales, psicodinamicos entre otros son considerados como micro-paradigmas

En las últimas décadas, numerosos clínicos e investigadores interesados en el estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia han consolidado el modelo teórico conocido como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo

Es fundamental estudiar las conductas , afectivas, cogniciones y estado físico del niño; así como en el entorno familiar

los factores psicológicos y sociales afectan la salud física; pobreza, trabajo , educación , violación , discapacidad cuando todo esto se presenta y no tiene un buen manejo afecta psicosocialmente al niño y su familia