Gestion del Conocimiento

La ciencia administrativa se basa en el empirismo soportado sobre los conocimientos productivos, mismos que se apalancan para generar productividad basica en el trabajo.

Stanford se vuelve pionera en la educación y el desarrollo de la cultura administrativa, enriquecida con instrumentos testados enseñados en sus facultades.

Aumentaron los conocimientos administrativos gracias a nuevas técnicas e instrumentos metódicos, los cuales posteriormente se implementan en las fabricas para dar nacimiento a los los trabajadores de cuello blanco.

Se diseñan las Lineas Maestras para las Ciencias de la Gestión, con lo cual se establece la dimensión aplicada del conocimiento administrativo, en base a la consolidación científica del conocimiento histórico.

En base a un apalancamiento en el capital intelectual, casi todas las industrias se transforman en un movimiento de causa efecto en el cual el conocimiento crea aprendizajes, y los nuevos aprendizajes crean conocimiento, centrándose asi el conocimiento como un recurso de capital básico; no obstante, es poco claro como es que este puede gestionarse.

Peters y Waterman establecen que las competencias individuales son aplicadas y conforman un papel primordial en la competitividad organizacional al acumularse de entre sus colaboradores en una experiencia colectiva única, lo que torna a la gestión del conocimiento como una extensión del modelo de acción colectiva en las empresas.

Trabajo de Referencia: https://pdfs.semanticscholar.org/1e34/10464e26234e46dfd8417b3d8b6bd713a3a5.pdf

Hiroyuki Hitami, quien estudio los efectos de los activos intangibles sobre la gestión de las empresas japonesas, asi como David Treece, Penrose, Rumelt y Wenerfelt, permitieron identificar la dimensión estratégica del capital intelectual como un recurso del cual se podía tomar ventaja para alcanzar la competitividad.

Trabajos Relacionados:
Teoría de la Empresa: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281125196001
Creación del Valor en Base al Capital Intelectual: https://books.google.com.mx/books?id=geOipcT6HjAC&pg=PA326&lpg=PA326&dq=Hiroyuki+Hitami+assets&source=bl&ots=7UQY2QFznH&sig=ljBEBZ0EKNn4tgRy-zCB0tw9TIc&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwjAwO6L2KTZAhUM0YMKHduiCKsQ6AEIKjAA#v=onepage&q=Hiroyuki%20Hitami%20assets&f=false

Con la irrupción de las tecnologías de la información, y la participación de los expertos en distintos campos de esta, se amplifica el alcance del conocimiento hacia las masas, lo que lo catapulta a este como un recurso estratégico de primer orden.

Con la explosión de información del Internet, y los trabajos de Peter Drucker respecto de los trabajadores del conocimiento, el conocimiento se vuelve una parte integral del capital social de las organizaciones, al grado que se comienza a apalancar la tecnología para transformar la informacion en conocimiento con apoyo de las personas.

Trabajos Relacionados:
Retos de la Gestión en el Siglo XXI: https://books.google.com.mx/books?hl=en&lr=&id=NpkJTf0lZhUC&oi=fnd&pg=PP2&dq=peter+drucker+on+knowledge+workers+management+and+leadership&ots=Ko-EunU-Mt&sig=lN2w97aV__YjmHHDtb4_2TgQpGI#v=onepage&q=peter%20drucker%20on%20knowledge%20workers%20management%20and%20leadership&f=false

El personal se pone al centro de la gestión del capital humano, bajo el entendimiento que como salva guardas del capital intelectual, estos son la llave para darle valor al conocimiento y explosionar no solo el capital social, sino el mercado de ideas.