Linea de tiempo de la administración

Exponete: Adam Smith
Se conoce por sus contribuciones a la doctrina de la economía clásica, pero su análisis en La Riqueza de las Naciones, que se publicó en 1776.
Aportaciones:
1. La diferenciación clara entre valor de uso y valor de cambio.
2.El reconocimiento de la división del trabajo, entendida como especialización de tareas para la reducción de costos de producción.
3. La predicción de posibles conflictos entre los dueños de las fábricas y los trabajadores mal asalariados.
4. La acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico.5-La defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente designación de recursos.

El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas.
Exponentes:
Frederick Winslow Taylor (Padre de la administración científica)
Henry Gantt (Discípulo de Taylor)
Frank y Lillian Gilbreth (Introdujeron los diecisiete movimientos en los que se puede subdividir cualquier tarea laboral para estudiar la productividad motriz de un operador en su estación de trabajo, llamados Therbligs) .
Aportaciones:
Los cuatro principios de administración científica:
Planeación: Reemplazar el antiguo método empírico por un método científico para realizar el trabajo.
Preparación: Selección científicamente a los mejores trabajadores y capacitarlos.
Control: Asegurarse de que todo el trabajo se realice de acuerdo con los principios de la ciencia que se desarrolló.
Ejecución: Asignar funciones y repartir la responsabilidad casi por igual entre la gerencia y los trabajadores. La gerencia asume todo el trabajo para el que está más capacitada que los trabajadores.

Estudia el comportamiento de aquellas personas que realizan un trabajo con eficacia y con un rendimiento notable superior al resto de personas que desempeñan el mismo puesto.
Exponentes:
Mary Parker Follett, (Trabajo en equipo)
Chester Barnard, (Preparación y capacitación del empleado)
Hugo Münsterberg, (Test psicológicos)
Robert mc nonon Dwen
Rensis Likert
Aportaciones:
Considera que la administración debe de adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que este enfoque no puede ser casual sino que debe de fundamentarse en los estudios psicológicos,del individuo, sus motivaciones y sus necesidades ya que el factor humano resulta importante en las empresas.
Sistemas de administracion de Renis Likert
Sistema 1. “Autoritario coercitivo”: autocrático, fuerte, control absoluto y arbitrario, cerrado.
Sistema 2. “Autoritario benevolente”: es condescendiente y menos rígido que el sistema.
Sistema 3 “Consultivo”: se inclina más hacia lo participativo, representa un gradual ablandamiento de la arbitrariedad organizacional.
Sistema 4. “Participativo”: democrático por excelencia, más abierto que los sistemas anteriores.

Las cosas que se deben hacer en una administración por parte de los administradores.
Exponente: Henry Fayol y Max Weber que decía que la organización perfecta no existe.
Aportaciones:
Fayol decía que toda organización debía tener un proceso administrativo y por lo tanto elaboro el siguiente:
Planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Otra aportación de Fayol son sus 14 principios de la administración donde sistematiza el comportamiento gerencial de cualquier organización.
1. División del trabajo.
2. Autoridad y responsabilidad.
3. Disciplina.
4. Unidad de mando.
5. Unidad de dirección.
6. Subordinación de los intereses individuales a los generales.
7. Remuneración del personal.
8. Centralización.
9. Cadena escalar.
10. Orden.
11. Equidad – Justicia.
12. Estabilidad del personal.
13. Iniciativa.
14. Espíritu de equipo.

Exponentes: Robert Strange McNamara y Charles Tex Thornton.
Aportaciones
Considera que el quehacer de la corporación puede ser facilitado si por una parte, se logra medir en aspectos cuantitativos cada uno de los elementos que afectan la empresa, y por la otra, si se analizan los problemas organizacionales a la luz de ciertos modelos matemáticos relacionados con la toma de decisiones. Dichos modelos, se utiliza en:
1. La investigación de operaciones.
2. Las teorías de decisión.
3. El manejo electrónico de datos.
4. Los métodos estadísticos.
5. La ciencia administrativa.

Exponentes: Daniel Katz, Chester Barnard.
Visualizar la organización total en interacción con su ambiente y conceptualizar las relaciones entre los componentes humanos.
El sistema es un conjunto de partes interrelacionados para logra un fin. De los cuales hay sistemas abiertos y cerrados.
Aportaciones:
1. Entender que a las organizaciones se les debe analizar en su totalidad.
2. Que cada una de las partes forman parte de un todo y que no se les puede analizar por separado.
3. Que la organización está en constante interacción con el medio.
4. Que la organización, al ser considerada como sistema abierto, tiene capacidad de crecimiento, cambio, adaptación al ambiente y hasta autoreproducirse, naturalmente bajo ciertas condiciones ambientales.
5. La organización puede competir con otros sistemas, lo cual no ocurre con los sistemas cerrados.
6. Que, aunque cada una de las partes del sistema forma el sistema, a su vez cada subsistema es un sistema.
7. Que dentro de la organización se van a presentar fenómenos que tienden al desgaste, al equilibrio, a las contradicciones que se susciten en esto, a la multiplicación de funciones, etc. y el profesional en administración puede estar prevenido para las consecuencias de esto.

No hay un exponente principal.
Esta teoría nace al realizar una serie de investigaciones para conocer cuáles son las estructuras más funcionales, enfatiza que no hay nada absoluto en las organizaciones, que todo es relativo y depende del enfoque que se le de es el resultado que se obtenga.
Se administra dependiendo del tamaño de la organización, dependiendo del entorno, del tipo de empresa, empleados, tiempo y lugar.
Aportaciones:
Algunos creen que el desarrollo del enfoque de contingencias con su énfasis situacional y la integración del entorno en la teoría y práctica administrativa, animará al gerente a utilizar las varias escuelas de administración en su trabajo. Dicho de otra manera, una mayor consideración acerca de los aspectos ambientales y situacionales de un problema dado, sugerirán un mayor uso de las diferentes escuelas en la solución de ese problema. Las contribuciones pertinentes de las varias escuelas de administración proporcionan así un método amplio, moderno y práctico para el estudio y la práctica de la administración.

"Es la que suma y resta cada una de las teorias'
“La Administración Global” está compuesto por un proceso por el cual la creciente comunicación e interdependencia que se da entre los distintos países del mundo, donde se unifica mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global a cada uno.
La Administración y la Globalización son los procesos que más han influido en la vida cotidiana del hombre, ya que afectan a todos los países y por consiguiente a la población en todos los ámbitos (administrativo, económico, político, social, jurídico, ambiental, tecnológico, etc.)