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Use Cases
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Resources
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Pricing
1579 - 1633
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Aportó información sobre personas sordas.
1801 - 1901
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Se estableció en países Europeos.
1801 - 1901
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1806 - 1852
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Inventa un alfabeto para personas con discapacidad visual.
1861
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1867
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1870
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1890 - 1891
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1890
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Puso de manifiesto la preocupación por atender a un sector de la población, que por sus características, no asistan a escuelas.
1901
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1915
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En Guanajuato.
1923
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1940
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Deben proporcionar conocimientos genarales que establece el plan de estudios.
1942
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Que incluyó la educación normal de especialización y las escuelas de tipo de educación especial.
1942
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El departamento de estudios pedagógicos en la Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica aprobó el Plan de Estudios para la carrera de maestro especialista para anormales mentales y menores infractores.
1943
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Inicio de labores de la Escuela Normal de Especialización.
1945
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En la Educación de Ciegos y Sordomudos.
1955
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Se incorpora en la educación de lisiados y débiles visuales.
1957
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1964
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6 April 1964
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Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual: movimiento asociativo de base familiar que tiene como misión mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y la de sus
familias.
1965
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Centro de Apoyo Psicopedagógico de Educación Preescolar.
1968
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Declaración de los Derechos Generales y Especiales de Deficiencia Mental.
1970
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Luis Echeverría Álvarez decretó la creación de la Dirección General de Educación Especial.
1970 - 1976
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Se abrieron 256 escuelas de educación especial de distintas especialidades a nivel nacional.
1970
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Se publica.
1971
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Servicio Social de Recuperación y
Rehabilitación de Minusválidos.
1971
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Se creó en el Distrito Federal, como un espacio de identificación y diagnóstico de problemas en el desarrollo y en el aprendizaje infantil.
20 December 1971
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Proclama la necesidad de proteger los derechos de las personas física y mentalmente desfavorecidas, así como asegurar su bienestar y rehabilitación.
1972
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Examinó las recomendaciones de un informe sobre la rehabilitación de las personas atípicas.
1972
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Se crea la carrera.
1973
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A través de la firma del convenio con la Secretaría de Salubridad y Asistencia y el DIF, se crearon los Centros de Rehabilitación y Educación Especial en los estados.
1974
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1975
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Se crea el Instituto Nacional de Educación Especial.
9 December 1975
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Se emitió, bajo un principio de igualdad, para poder gozar de los mismos derechos políticos y civiles que los demás.
1976
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Declaró que el año 1981 sería el año internacional de los impedidos.
1978
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Se crea.
1980
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Centro de Capacitación de Educación Especial.
1980
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Centro de Orientación, Evaluación y Canalización. Después se convirtió en Unidad de Orientación al Público UOP
1980 - 1990
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Surgen los Centros de Orientación para la Integración Educativa.
1980
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Además, se expanden los servicios de educación y los centro Psicopegagógicos.
1980
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Se dividen en dos modalidades indispensables y complementarias.
1984
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Se cambia el término niños atípicos por el de niños con requerimientos de educación especial.
1984
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Aceptó la lengua de señas para la educación de niños y jóvenes sordos.
1988
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1990
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1993
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1993
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1994
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Centro de Atención Múltiple. Se brinda atención escolarizada integral a niños, niñas y jóvenes con discapacidad, discapacidad múltiple o trastornos graves del desarrollo, condiciones que dificultan su ingreso en escuelas regulares.
1994
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1994
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Al igual que la educación especial de calidad.
1994
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Unidad de Orientación al Público.
1994
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Se establecen las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular.
es una instancia técnico operativa de la Educación Especial, conformada por un Director, Maestros de Apoyo, Psicólogo, Maestra de Comunicación y Trabajadora Social. En el marco de la Educación Inclusiva, proporciona los apoyos técnicos, metodológicos y conceptuales que garanticen una atención de calidad a la población escolar y particularmente a aquellas alumnas y alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, y que se encuentran en riesgo de exclusión: población con discapacidad o con capacidades y aptitudes sobresalientes, así como aquéllos que en los diferentes contextos, se les dificulta acceder o participar en las oportunidades de aprendizaje de los campos de formación.
1996
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1997
% complete
1997
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Atención Educativa a Menores con Necesidades Educativas Especiales. Equidad para la diversidad.
2000
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2000
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2000
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2001
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Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación.
2002
% complete
2004
% complete
22 October 2004
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2006
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2006
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Para personas con discapacidades físicas incluyendo competiciones de skateboarding, wakeboarding, escalado en roca, ciclismo de montaño, surfing, etc.
2008
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1 August 2011
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Adapta la normativa española a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.