A história da Educação Especial

predominava a negligência

primeiras tentativas de educar um deficiente

criou o método fisiológico de treinamento, estimulava o cérebro por meio de atividades físicas e sensoriais

fundou uma escola para idiotas

desenvolveu um sistema de treinamento para crianças deficientes mentais

o atendimento educacional aos indivíduos que apresentavam deficiência foi assumido explicitamente pelo governo federal

na era cristã, o tratamento variava segundo as concepções de caridade ou castigo predominantes na comunidade

A Constituição Federal estabelece a integração escolar enquanto preceito constitucional, o direito de todos à educação.

criação do Instituto dos Meninos Cegos em 1854 e do Instituto dos Surdos-Mudos em 1857

é publicada a Política Nacional de Educação Especial, orientando o processo de integração instrucional