LÍNEA 01. MODELOS PEDAGÓGICOS

Events

LLegan los primeros hombres a tierras peruanas

22.000 bC

Yacimientos arqueológicos

20000 bC

en El Abra (Cundinamarca) evidencian actividad humana sedentaria.

Se inicia el poblamiento de Colombia.

15000 bC - 10000 a. C

Llegan los primeros seres humanos a lo que actualmente es territorio colombiano.

LLegan los primeros hombres a territorio de la hoy colombia

12.000 bC

A la costa Atlantica

Se establecen comunidades de cazadores-recolectores

9000 bC - 8000 bC

en la región del Tequendama, El Abra, Nemocón, Tibitó, Vistahermosa, Galindo, Aguazuque, Gahetá y Sueva por grupos de cazadores-recolectores. Utilizan cuevas como refugio

EL NACIMIENTO DE LAS SOCIEDADES SEDENTARIAS

6000 b.c - 4000 bC

La vida de los aborígenes colombianos cambió entre los años y

Sacerdotes plasman el saber por escrito y son guardianes de la ciencia

5500 b.C

ya dividían en año en 365 días, eran arquitectos, ingenieros, etc

Paso de educación netamente memorística a incorporar elementos prácticos y profesionales

5000 b.C

Al lado de los rios surgen grandes civilizaciones fluviale: Egipto, Babilonia, India, China (adelantos técnicos, organización de creencias y saber tradicional)

Evolución de la religión

5000 b.C

Inicios del paso a monoteismo; aun creencias animistas, concepción de la vida después de la muerte por ello se evitan profanaciones de tumbas.

Educación griega: memorizaciones y azotes

3050 bC

Máximas de sabiduría en papiros, avances técnicos, geométricos, etc. Escuelas de Menfis, Tebas, etcn; amor a la patria y odio a los extranjeros.

Los pobladores cambian a una vida semisedentaria.

3000 bC

Establecen los primeros cultivos como la yuca en la región de la costa del Caribe y de maíz en el altiplano cundiboyasense. Yacimientos arqueológicos en Puerto Hormiga (Bolívar) evidencian actividad humana.

Agricultura

2700 bC

Pobladores desarrollan la agricultura en la Amazonía.

Escribas

2400 bc

transmisores de las tradiciones de forma escrita en culturas orientales

La formación del ciudadano: novedad

1800 bC

Surge y está entre la formación del guerrero y la del escriba

Hammurabi

1792 bc

Mesopotamia unificada por Hammurabi

Código Hammurabi: evolución de la ley

1750 bC

Recopilación de leyes, ley del Talión; la persona tiene derecho a devolver el mal que le han hecho pero más.

Calima

1590 bC

En el valle medio del río Calima se desarrolla la sociedad Calima

Civilización micénica

1580 b.C

datos recopilados por algunas inscripciones griegas; civilización artística , comercial

Tutankamon

1325 b.c

Rey Egipcio; cuyo inicio del mandato fue por insurrección contra

Edad oscura

1300 b.C - 900 b.C

Etapa de retroceso y estancamiento de la época griega

Aquiles

1200 b.C

Mítico heroe de la guerra de Troya

Invación de los Dorios

1200 bC

Hombres incivilizados, hacen retroceder la cultura griega siglos porque imponen gran parte de su cultura

Guerra de Troya

1194 BC

Asentamientos

1120 bC

En la región de Malambo (departamento del Atlántico) se desarrollan primeros asentamientos.

Región andina

1000 bC

Se inicia el poblamiento de las laderas en valles de la región andina.

Homero

900 B.C.

Autor de la Iliada, la Odisea; La Ilíada describe un episodio de la guerra de troya y la Odisea narra el viaje de vuelta a casa de Odiseo

Civilización homérica o medioevo griego

900 b.C

muchos parecidos con la edad media, v,gr había hombres que esperaban recompensa de sus señores por la labor prestada.

Fenix

900 bC

exiliado que busca refugio en Ftía y se convierte casi en un feudo. Maestro de Aquiles.

Ulises

900 bC

protagonista de la Odisea.

Hesiodo

900 bC

Gran educador de Grecia

La educación del caballero homérico

900 bC

(Iliada) comprendía ejercicios deportivos y caballerescos de caza, equitación, lucha. los valores absolutos son honor y amor por la gloria. Lo más importante es dejar fama.(Odisea: contra una vida osiosa y disipada, sed de conocer. habilidad en el mentir y grandes afectos familiares; la ética era la promoción de una convivencia pacífica, laboriosa y justa)

Pindaro

900 bC

Educador y poeta griego

Civilizaciones de oriente

799 bC

fenicios persas, hebreos; educación con fines más prácticos dada su ubicación, más ingeniosos; sistemas alfabéticos.

Tiglath-Pileser III (Rey de Asiria) y el destierro de los Israelitas

745 bC

Destierra a los Israelitas a Nínive. En el destierro se forman las 10 tribus perdidas

Los griegos toman disciplinas y sistemas de otras culturas y los reelaboran

700 BC

Zoroastro o Zaratustra

628 bC

Mazdeismo,el hombre aliado del bien y lucha contra el principio del mal. Se trataba a los pueblos vencidos con benevolencia para reafirmar la grandeza de su civilización

Tales

624 BC - 546 BC

Filósofo griego. ;materia primordial es el agua. De ella nacen todas las cosas

Anaximandro

610 bc - 546 bc

Naturalismo evolucionista.

Ciro II el grande

600 bC

Rey de Persia, conquistador del reino mas grande conocido hasta su época. Conquista Babilonia. Deja a los judíos desterrados (740 bC) regresar a Palestina y reconstruir el templo de Salomón (535 bC).

Revolución del Maiz

600 bC

Cultivos de maiz reeplazan cultivos de Yuca. La sociedad se empieza a diversificar por los trabajos distintos.

Educación persa

600 bC

Buscaba motivar a los guerreros que cuidaban las satrapías

Talmud

586 BCE

Texto escrito después del cautiverio de Babilonia, los ancianos que conocían aun el hebreo ayudan en la exégesis de los textos y se conforman una serie de leyes morales y jurídicas. Las sinagogas se usaban para instrucción religiosa.

Pitágoras

570 BC - 495 BC

Funda una secta religiosa-política; matemático, transmigración de las almas, el número es una realidad viva,

Confucio

550 bC

Enseñanzas: el estado debe estar muy unido, el emperador conderechos ilimitados, buen gobierno, respeto por encianos, padres y tradiciones. Es importante el estudio y la meditación

Eleáticos

540 bC

crítica al antropomorfismo religioso, se niega
todo valor a la experiencia como base para reconstruir un sistema de creencias; argumentaciones lógico-lingüísticas.

Parménides de Elea

540 bc - 470 bc

Argumentos lógicos. Usa método dialéctico que consiste en admitir a manera de hipótesis lo que afirma el adversario para sacar de ahí lógicamente
consecuencias absurdas que lo confutan

Heraclito de Efeso

535 b.c. - 484 b.c.

Pasa del estudio de la naturaleza a la mente. Dios es la armonia oculta. nada hay firme e inmóvil.

Anaxágoras de Clazomene

500 bc - 428 bc

Entidades permanentes pero móviles y una fuerza ordenadora explican la realidad tanto del ser como del devenir

Nace la sofística

500 bC - 599

movimiento cultural, importa es aprender a distinguir entre opiniones útiles y opiniones dañosas, aunque en ocasiones se ocasionan grandes confusiones. profesores itinerantes, más cent

rados en el hombre.

Tierradentro

500 bC

Se desarrolla la cultura de Tierradentro y las comunidades sedentarias en San Agustín, mientras que en la sabana del altiplano cundiboyasense se practica la cerámica. Comienza una inmigración del altiplano central con pobladores de tierras bajas que se unirían a los primitivos habitantes y formarían las primeras bases de la cultura muisca.

Educación China literaria-formalista

479 b.C

Al superar unos exámenes muy complicados se accedía a la administración, pocos podían pagar por educación

Sócrates

470 bC - 399 bC

Filósofo griego, el más importante de su época. conocido por el empleo del método mayéutico, donde buscaba que su alumno llegara a sus propias conclusiones mediante un estricto análisis de las cuestiones. “Conócete a ti mismo”, método mayeutico, método inductivo, con el cual buscaba que os demás también hiciesen un examen incesante de sí mismo. busca que el interlocutor se confiese ignorante

Jenofonte

431 bC

Escritor e historiador Griego

Platón

428 BC - 347 BC

Discípulo de Socrates,defiende la enseñanza de Sócrates y ataca a los sofistas, método dialéctico (toma la hipótesis de Sócrates y admite la contraparte para dejarla sin fundamento), el primer paso es reconocer la propia ignorancia ; en el segundo período deja un poco la defensa de Platón y se centra en su propia reflexión (v.gr sobre el aprender),

Educación en Platón

427 BC

prepara para regente y guerrero, primero un jardín de infantes, después introducción a la música, sdespués una formación militar (la gimnacia) y algunos estudiaran algunas materias.

Aristóteles

384 bc - 322 bc

Discípulo de Platón, la filosofía es una ciencia que debe justificar cualquier tipo de indagación. la metafísica es el estudio de cualquier cosa en cuanto es, sustancia inmóviles (divinidad, objeto de la teología) y en movimiento (elementos objeto de la física). Todo elemento tiene un fin y tiende naturalmente hacia él. La ética busca determinar el fin y las condiciones de la actividad humana. El hombre es un animal político, hay organizaciones monárquicas, aristocráticas y democráticas.

Epicuro

341 bc - 270 bc

Fundador del Epicureismo

Epicureismo

341 b C

Mediante la filosofía me libero de las pasiones. Lógica (proporciona criterios de verdad), física (explicación mecánica del mundo) y ética (el placer principio de vida feliz).

Civilización helenística

323 bC - 30 bC

Nace de la propagación de la cultura griego por el Mediterraneo; sus integrantes se reconocen poseederes de la cultura más que de una ciudad específica. Científicos cultivan una sola disciplina.

Estoicismo

300 BC - 200 bC

Fundado por Zenon de Citium; disciplinas filosóficas: racional, natural y moral. El alma es una tabula rasa donde se inscriben signos producidos por las cosas.

Escepticismo

270 bC

Las cosas son valoradas dependiendo de las opiniones de los hombres.

Plotino

270 bC - 205 bC

Fundador de neoplatonismo

Literatura sapiencial de los Vedas reservada a castas superiores

200 bC

Si alguien de castas inferiores la escuchaba debían derramar plomo derretido en los oidos y si la pronunciaba perdía la lengua

Eclecticismo,

119 bC

Eliminación de las pasiones. Elementos de las diferentes escuelas pueden ser conciliados entre sí.

Cordillera central

100 bC

En la cordillera Occidental, los pobladores desarrollan técnicas para controlar cambios en los suelos y desarrollar la agricultura.

Escuelas primarias en Jerusalén

75 b.C

Surgen de las sinagogas y son obligatorias en Jerusalén y nueve años después en todo el territorial.

Ley Judía

70 b.C

Es novedosa por fundarse en valores individuales y en interioridad moral

Nacimiento de Cristo

6 bC

Neoplatonismo

175

Primer ejemplo de escolástica, Fundado por Plotino. Trascendencia de Dios como el uno y absoluto.

Patrística

200 - 450

Los padres de la Iglesia dan gran fuerza a la doctrina teológica ante la filosofía pagana y las herejías que de ella emergía.

Gregorio de Niza

200 - 300

Inmaterialismo radical

Cacicazgos

200 a. C

Sistema de cacicazgos se desarrollan en el sur y cordillera Central.

Oro y orfebrería

325 a. C

La cultura Tumaco trabaja el oro, mientras que las culturas Calima y Quimbaya adoptan la orfebrería.

San Agustín

354 - 430

Dios uno y trino, problema del mal y nuestro destino de salvación o perdición.

Metalurgia y oro

400 a. C

Pobladores comienzan a trabajar la metalúrgica con el oro.

Isidoro de Sevilla

570 - 636

Compone obras para seminarios y escuelas monásticas

Escuelas en la edad media

600 - 799

Obra de reconstrucción casi exclusivamente realizada por clérigos. Nacen las universidades .

Beda el venerable

672 - 735

Juan Damaceno

700 - 754

Juan Escoto Erigena

810 - 877

Difunde el pensamiento neoplatónico en la escolástica posterior. De Dios solo podemos decir lo que no es.

Quimbaya, Calima, Zenú y Tayrona

1000 - 1400

Se desarrollan a su máximo esplendor las culturas Quimbaya, Calima, Zenú y Tayrona

Cultura árabe y judía

Approx. 1000 - Approx. 1100

Interpretar bajo racionalidad el Corán. Contribuciones originales a la ciencia y a la filosofía.

San Anselmo

1033 - 1109

No se puede entender sino se tiene fe. Trata de explicar racionalmente en sus obras los dogmas del cristianismo.

Tayronas

1100

Los tayronas emplean complejos arquitectónicos para vivienda y sembradíos como Ciudad Perdida (Buritaca)

Averroes

1126 - 1199

La regla creada por el ejemplo creado por la naturaleza para demostrar la suma perfección humana.

San Buenaventura

1221 - 1274

No todos los conocimientos derivan de los sentidos (contra Aristóteles) porque el alma conoce a Dios sin ayuda de ellos.

Santo Tomás de Aquino

1225 - 1274

Relación profunda entre fe y razón. aunque la razón no puede determinar todo lo que corresponde a la fe. Pruebas de la existencia de Dios.

Duns Escoto (1266-1308)

1266 - 1308

Alimenta un ideal de la ciencia, hay ciencia demostrativa y ciencia práctica. Lo que no es racionalmente demostrado no es ciencia. En la fe se cree no se demuestra.