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1723 - 1790
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Economista, influyo sobre la división del trabajo y sus beneficios.
Dice que con la división del trabajo se obtienen las siguientes ventajas:
1) Se reduce el tiempo de aprendizaje-
2) Ahorra tiempo que normalmente se pierde al cambiar de actividad.
3) Los trabajadores son mas eficientes.
4) Se crean herramientas y equipos especializados.
1771 - 1858
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Padre de la administración de personal y precursor del enfoque de las relaciones humanas.
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1841 - 1925
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Sostuvo que la administración se puede enseñar una vez que se comprenden sus principios
básicos y se formula una teoría general.
1. Encontró que todas las actividades de una empresa pueden ser divididas en seis
grupos (procesos o funciones básicas)
2. Identificó 14 principios básicos.- utilizó el término "principios" en lugar de "reglas" o
"leyes", para indicar que no hay nada rígido o absoluto en cuestiones administrativas.
3.Definió las funciones del proceso administrativo.
1856 - 1915
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Padre de la Administración Científica.
Puso énfasis en la primera línea de las áreas de producción.
1861 - 1919
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Trabajo con Taylor.
Amplió algunas de sus ideas originales, inventó las gráficas
que muestran la relación entre una escala vertical de actividades y una horizontal para el tiempo de ejecución (diagrama de Gantt).
1864 - 1920
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Formuló una teoría de las estructuras de la autoridad y describió las actividades de las organizaciones basadas en relaciones de autoridad.
Describió una organización ideal que llamó burocracia. Trató de combinar la estructura formal
con aspectos del comportamiento humano y la conexión de la organización con todo el
sistema social.
1868 - 1961
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Este matrimonio se distinguió por sus estudios de micro-movimientos, fundamentaban el estudio de tiempos y movimientos.
1868 - 1933
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La primera en presentir la importancia de la psicología en la conducción de empresas;concentra su atención en el estudio del poder y la autoridad.
1880 - 1949
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Demostró la importancia que tiene en el rendimiento del obrero su estado de ánimo, la estructura
informal de su grupo, el tipo de autoridad ejercida por su jefe y la mayor o menor participación en
la determinación de su propio trabajo.
a) Se incorpora a la administración la psicología y la sociología.
b) Se introduce la dinámica de grupo y la motivación individual.
1900
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Ya se puede hablar de teorías y escuelas del
pensamiento administrativo.
I. Escuela clásica. Tiene 2 ramas: la Administración Científica y la Teoría Clásica de Organización,
también llamada Teoría Administrativa.
A) Administración Científica
Es el estudio sistemático de las relaciones entre las gentes y sus tareas con el propósito de
volver a diseñar los procesos del trabajo para incrementar la eficiencia.
El razonamiento fundamental de este enfoque es la creencia de que hay una mejor forma de
realizar cualquier trabajo.
1908 - 1970
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El comprender las diferentes necesidades de la gente permite a un gerente utilizar distintas
maneras de motivar a sus subalternos.
1920
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La esencia del movimiento de las relaciones humanas era el concepto de que la clave para que las
organizaciones tuvieran mayor productividad estaba en aumentar la satisfacción de los
empleados
1925 - 1945
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Es la reivindicación de la escuela clásica, actualizada y redimensionada
de acuerdo a los problemas administrativos y al tamaño de las empresas
actuales, dentro de un eclecticismo que aprovecha la contribución de
todas las demás teorías administrativas
1940
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Críticas a la Escuela Clásica.
1947
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Escribió el libro “ El Comportamiento Administrativo” donde atacaba los principios de la escuela clásica y aceptaba con correcciones- las principales ideas de la teoría de las relaciones humanas.
1964
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Tenía por objeto aumentar la productividad del taller y del trabajador
individual.
Se enfocó en el estudio de cómo crear una estructura de la
organización para obtener eficiencia y eficacia.
1972
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Los factores de higiene son:
1) políticas y administración de la empresa
2) clase de supervisión que la gente recibe
3) condiciones laborales y relaciones interpersonales
4) nivel de vida y seguridad
1972
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Hicieron una investigación sobre la relación causa –
efecto entre lo bien que la estructura interna de una organización se adapta a las exigencias
ambientales y cuán bien alcanza la organización sus metas y objetivos
1986
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En su libro “Out of the Crisis” (salida de la crisis), expone su teoría sobre la
administración para alcanzar el mejoramiento de la calidad, la productividad y la posición
competitiva. En sus catorce puntos el Dr. W. Edwards Deming hizo operativa su teoría de la administración de la calidad. La teoría de Deming de la Administración incluye el uso de herramientas estadísticas y técnicas del comportamiento.