Línea de Tiempo Filósofos de la Historia

Maestría en Educación Superior

Events

Sócrates

470 BC - 399 BC

Sócrates reflexionó acerca del ser humano y la sociedad, de allí que sus ideas hayan sido tan importantes para entender la educación actual.

Platón

427 BC - 347 BC

Otro de los grandes filósofos de la antigüedad, en su concepción educativa se introdujo la música y la gimnasia como medios educativos para el alma de las personas.

Aristóteles

384 BC - 322 BC

Creó un nuevo concepto de la sociedad, de la realidad y del hombre. Enfatizó la libertad democrática. Creó un nuevo contexto de la metafísica. Revolucionó la teoría del conocimiento.

Jan Amos Comenius (1592 – 1670)

1592 - 1670

Su finalidad fue establecer un sistema de enseñanza progresivo del que todo el mundo pudiera disfrutar. Decía que a los niños se les debía enseñar gradualmente, enlazando de manera natural los conceptos elementales con los conceptos más complejos.

Rene Descartes

1596 - 1650

El filósofo, físico y matemático francés sostenía que la matemática era la ciencia del orden y la medida, de las bellas cadenas de razonamientos, todos ellos sencillos y fáciles. Es el creador de la geometría analítica y el sistema de coordenadas cartesianas.

JEAN JACQUES ROUSSEAU

1712 - 1778

Al igual que Aristóteles, Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando.

JOHANN PESTALOZZI

1746 - 1827

La pedagogía de Pestalozzi se centra en la educación infantil y escolar y, desde 1811, él y sus colaboradores mencionan el sistema pestalozziano con el nombre de "educación muy elemental". Consiste en hacer que el proceso de desarrollo humano (sensitivo, intelectual y moral) siga el curso evolutivo de la naturaleza del niño, sin adelantarse artificialmente al mismo.

CLAUDIO MATTE PÉREZ

1858 - 1956

En 1884 estudió en Leipzig pedagogía y metodología, fue aquí donde entregó la primera edición del Nuevo Método para la Enseñanza Simultánea de la Lectura y Escritura, conocido como Silabario Matte y Silabario del ojo por ser esta la primera palabra aprendida.

JHON DEWEY

1859 - 1952

La influencia de John Dewey ha sido notable en el campo de la educación norteamericana. Su obra es de pretensiones lógicas, morales, sociales y psicológicas. En cuanto a la lógica Dewey afirma el principio del practicalismo según el cual una teoría científica o filosófica será verdadera en cuanto sea verificable.

JEAN PIAGET

1896 - 1980

Por tal demostración, Piaget hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así considera Piaget que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del psiquismo humano son los de la asimilación y acomodación.