ORIGEN Y EVOLUCION HISTORICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Events

INCLUSION DE UN TOPICO

Approx. 1 January 1972 - 1 October 1972

Recomendación Del Gobierno Sueco Al Consejo Económico Y Social De La ONU sobre el estado del medio ambiente y del hábitat debido al deterioro del medio ambiente a nivel mundial

PRIMERA REUNION INTERGUBERNAMENTAL: CONFERENCIA DE ESTOCOLMO

1 January 1972
  • La discucion central giró entorno a la protección del medio ambiente y su relación con el desarrollo.
  • Se enfatizó en el carácter global de la crisis ambiental.
  • Recomendaciones importantes: creación de un organismo de carácter internacional que coordinara las acciones ambientales mundiales y el establecimiento de un programa internacional de educación sobre el medio ambiente de carácter interdisciplinario escolar y extraescolar dirigido a todas las poblaciones

CRECION PNUMA

1 January 1974 - 31 December 1974

Programa de las naciones unidas para el medio ambiente

CREACION PIEA

1 January 1975 - 31 December 1975

Programa Internacional de Educación Ambiental liderado por la UNESCO Y el PNUMA Se desarrollaron eventos importantes como: El Coloquio Internacional de Belgrado y la preparacion de la conferencia internacional de Nairobi.

CELEBRACION INTERNACIONAL DE NAIROBI

1 January 1976 - 31 December 1976

Se elaboró un marco teórico preliminar para ubicar finalidades, objetivos y principios que debían orientar la dimensión ambiental en el campo educativo (Carta de Begrado)

CONFERENCIA INTERGUBERNAL SOBRE EDUCACION AMBIENTAL (TBILISI URSS)

1 January 1977 - 31 December 1977
  • La concepción de Ambiente fue planteada con mayor claridad desde una visión integral y global, fundamentada en la interacción que existe entre el medio social y natural.
  • La educación ambiental se definió como una estrategia interdisciplinaria que debe estar orientada a la resolución de problemas y ser acorde con las realidades locales.
  • Necesidad de incluir la educación ambiental en todos los niveles de escolaridad y actividades extra-escolares diferenciando estrategias y métodos de acuerdo con la diversidad de las poblaciones.

ENCUENTRO DE MOSCÚ PROPUESTO POR EL PNUMA Y LA UNESCO

1 January 1986 - 31 December 1987

Algunas estrategias de carácter global con base en la interdisciplina y la integración para implementar la educación ambiental a nivel internacional.

  • Se llego a un consenso con respecto a un concepto de la educación ambiental.

ENTREGA INFORME BRUNTLAND

1 January 1986 - 31 December 1986

Resultado de la Comisión Mundial sobre el ambiente y el desarrollo .
- Asocia el desarrollo sostenible como base fundamental del proceso medio ambiete -desarrollo. Recomienda que este sea instrumento prioritario para la formación participativa, autónoma, creativa, responsable y gestionaría de los individuos y de las sociedades con respecto al manejo del medio ambiente.

ENCUENTRO DE MOSCÚ PROPUESTO POR EL PNUMA Y LA UNESCO

1 January 1987 - 31 December 1987

Algunas estrategias de carácter global con base en la interdisciplina y la integración para implementar la educación ambiental a nivel internacional.
- Se llegó a un consenso con respecto a un concepto de la educación ambiental.

SEMINARIO INTERNACIONAL DE CAPACITACION

1 January 1991 - 31 December 1991

Para la incorporación de la educación ambiental en el currículo de la educación primaria (Malta) y para la incorporación de la educación ambiental en la básica secundaria (Cairo).
de estos dos seminarios surgieron la participación de los docentes en el diseño del currículo y la investigación de métodos de evaluación

EDUCACION AMBIENTAL EN LA CONSTITUCION COLOMBIANA

1 January 1991 - 31 December 1991

Se establecen con mayor claridad algunos parámetros legales que abren espacios al trabajo en educación ambiental demostrando así que el país ha ido adquiriendo progresivamente una conciencia mas clara sobre los propósitos del trabajo con el medio ambiente

DOCUMENTO CONPES SOBRE POLÍTICA AMBIENTAL EN COLOMBIA

1 January 1991 - 31 December 1994

Señalan a la educación ambiental como estrategia fundamental para reducir las tendencias actuales de destrucción y para el desarrollo de una nueva concepción de la relación sociedad -naturaleza.

EDUCACION PARA EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO

1 January 1992 - 31 December 1992

Programa de política y de acción para el ambiente y el desarrollo sostenible
- Se propuso que sin perjuicio de las prerogativas de los estados miembros todos aquellos relativos al ambiente debían ser incorporados en todos los programas escolares en sus diferentes niveles.
- El congreso internacional de educacion Coed (Toronto - Canadá)

LEY 99 EN COLOMBIA:CREACION DEL MIN DE MEDIO AMBIENTE, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS (PRAE)

1 January 1993 - 31 December 1993

Se estableció como parámetro la concertación (adopción conjunta) entre dicho Ministerio y Ministerio de educación en relación con las acciones que en materia de educación ambiental, tanto formal como no formal.

EDUCACION PARA LAS POBLACIONES Y EL DESARROLLO EPD - CHILE

1 January 1994 - 31 December 1994

PROYECTO TRASDISCIPLINARIO UNESCO

1 January 1995 - 31 December 1995

Educación e información sobre medio ambiente para el desarrollo
- Encuentros tendientes al fortalecimiento interinstitucional e intersectorial regional para el diseño OEA Y la OEI
- IV Conferencia Internacional sobre la mujer (Beijin)
- Conferencia internacional sobre la pobreza (COPENHAGUE) para lineamiento de politica.

PLAN DECENAL DE EDUCACION Y SU INCLUSION A LA EDUCACION AMBIENTAL

1 January 1996 - 31 December 1996

Mejoramiento de la calidad de vida.