RECORRIDO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Events

Primer momento

1950 - 1970

Protección de los recursos naturales.
Aporte estético Parques Nacionales Naturales Covadonga España.
Utilizados para la investigación y conservación.

Problemas ambientales

1960

Calidad de vida igual a consumo.
Tratamiento de la contaminación ambiental.
En los problemas ambientales se decía que la ciencia y la técnica tenían la solución.
Principios de bienestar.

Comisiones ONU

1970

Comisión de las naciones unidas.
Educación Ambiental basada en valores.
Reconocimiento de conceptos.
Procesos prácticos.
Toma de decisiones.

Segundo momento

1970 - 1977

Calidad de vida asociada a salud familiar.
Prevalecían las salidas de campo y los itinerarios sobre la naturaleza.

Conferencia Estocolmo ONU

1972

Énfasis en educación ambiental dentro y por fuera de la escuela.
Enfoque interdisciplinario.
Vinculación de todos las personas.

Belgrado Seminario Internacional

1975

Belgrado seminario internacional sobre educación ambiental.
Mejorar las relaciones entre el medio ecológico el ser humano y la naturaleza.
Se aplican los conocimientos de manejo y conservación.

Conferencia Intergubernamental

1977

Conferencia intergubernamental sobre educación ambiental Tblisi.
Educación ambiental referida preservar y resolver problemas.
Se requiere una participación activa y responsable del individuo y colectividad.
Enfoque interdisciplinario.

Años 80

1980 - 1990

Itinerarios urbanos.
Integras problemáticas sociales a los procesos de educación ambiental.

Congreso Internacional Moscú

1987

Congreso internacional educación ambiental y formación positiva del medio ambiente Moscú.
Educación ambiental fundamentada en valores, formación de competencias para actuar individual y colectivamente.
Educación ambiental que genere cambio en las actitudes y comportamientos del ser humano.

Sociedad y tecnología

1990

Valor social progreso asociado al desarrollo tecnológico.
Medio ambiente parques y santuarios.
Principios estéticos.

Tercer momento.

1990 - 2000

Reflexión integradora, ética ambiental y de responsabilidad.
Años 90, situaciones problemáticas y estudios de caso.

Cumbre de Rio

1992

Cumbre de Rio de Janeiro programa 21.
Formamos a través de la educación ambiental.
Trabajar diferentes aspectos físicos, biológicos, medio socio económico, cultural y político.
Participación activa en la conservación y restauración ambiental.

Salónica - Grecia

1997

Reorientar la educación ambiental hacia la sustentabilidad.
Se empezó a hacer un transito entre lo sostenible a lo sustentable.

Desarrollo sostenible

2000

Desarrollo sostenible
Preservación
Valores éticos generación de conciencia.

Actualidad - Educación Ambiental

2016

Calidad de vida
Sustentabilidad
Producción más limpia