REFORMAS EDUCATIVAS 1970-2013

Resumen de la modificaciones a la reforma educativa de Mèxico hasta la fecha actual

Main

Gobierno de Luis Echeverria

1970 - 1976

La Reforma Educativa que se puso en práctica comprendió entre otras cosas el adoptar una metodología para lecto-escritura y el método onomatopéyico y natural fue sustituidos por el global de análisis.

Innovación a la Organización de los Métodos y Materiales de Instrucción

1971

teoria humanista (en preescolar)

Ley federal de Educación sustituyó a la ley de Educación Pública de 1941

1973

Ley Nacional Para la Educacion de Adultos

1976

. La de la educación de las personas jóvenes y adultas en el contexto de la
educación permanente contribuirá a la creación de una ciudadanía conciente y
tolerante, al desarrollo económico y social, la promoción de la alfabetización, la
mitigación de la pobreza y la preservación del medio ambiente.

Gobierno de Josè López Portillo

1976 - 1982

"la educación es una arma liberadora del individuo y dela sociedad y que es la única vía para alcanzar la justicia social"

Acceso a la Educación Primaria a Todos Los Mexicanos en EDAD escolar.

1977

Teoría: Cognitiva
Nivel: Básico

Programa de Educacion para Todos

1978

Reforma estructurada, ahora para todos los mexicanos.
Se le ofrecía educación primaria a todos los mexicanos en edad escolar y mejora la calidad en la educación normal.

Modificacion de Articulo 3º

1980

*Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultada y la responsabilidad de gobernarse a si mismas.
*El congreso de la unión con el fin de coordinar y unificar la educación en toda la república, expedirá las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social educativa entre la federación, los estados y los municipios, a fijar las aportaciones económicas correspondiente a ese servicio público.

Programa Nacional de Alfabetización. INEA

1981

la educación de adultos como una forma de educación extraescolar que se sustenta en el autodidactismo; que hace del adulto el sujeto y conductor de su propia educación; la solidaridad social, que se refleja en la participación comprometida de la sociedad en la tarea educativa.

Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte

1982

Tiene como primer objetivo a elevar la calidad de la educación en todos los nivels a partir de la formación integral de docentes; el segundo objetivo es racionalizar los recursos destinados a la educación y ampliar el acceso al sistema; un tercer objetivo era vincular la educación, la investigación cienftífica, tecnología y el cuarto objetivo del programa se dirigia a descentralizar la educación básica y normal y desconcertar la educación superior.

Gobierno de Miguel de la Madrid

1982 - 1988

Plan-de Estudios para las Licenciaturas en EducaciónPreescolar y Primaria

1984

Gobierno de Carlos Sainas de Gortari

1988 - 1994

Durante el gobierno del Lic. Carlos Salinas se realizó las siguientes acciones educativas:
· Una reforma curricular de los Planes y Programas de Primaria y Secundaria (1993). y como consecuencia de esta acción se elaboraron nuevos libros de texto. Con esta acción se estructuran las asignaturas y se dejan atrás las materias por áreas.

Programa para la Modernizacion Educativa

1989

una educación que desarrolle armónicamente las facultades del ser humano y fomente el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y la justicia, que sea democrática, nacional, popular y que se funde en el progreso científico y luche contra la ignorancia. Modificamos el sistema educativo para devolverle capacidad de respuesta a los retos de la sociedad de hoy y a las necesidades que anticipamos para el futuro.

ANMEB (ofrecer Los Nuevos saberes y HABILIDADES

1990

se sentaron las bases para formar las competencias basicas de la poblacion.

obligatoriedad "primaria y secundaria"

1992

Mexico miembro de la OCDE

1994

México se convirtió en el miembro número 25 de la OCDE el 18 de mayo

Gobierno de Ernesto Zedillo

1994 - 2000

continuó con la política modernizadora de su antecesor. En este periodo el proceso de federalización, además de consolidarse en el nivel básico, se extendió hacia los demás niveles, lo que permitió avanzar hacia la coordinación integral de sistemas educativos por parte de los gobiernos estatales.

Programa de Desarrollo Educativo

1995

El programa enfatiza en el trabajo conjunto entre el gobierno central ylos estatales con el fin de consolidar el desarrollo educativo.
“En cuanto a los procesos deevaluación se fomentó la participación de instancias internacionales y nacionales tales como elCentro Nacional de Evaluación (CENEVAL) y los comités Interinstitucionales de evaluación dela Educación Superior (CIEES)”.

programa nacional para la actualización permanente

1995

una de las competencias a desarrollar en los maestros es el " reconocimiento de la experiencia adquirida, la reflexion, el trabajo colctivo, la aplicacion de conocimientos y la busqueda de solucion de problemas concretos como medios para propiciar la innovacio, enriquecimientoy mejoramiento de la practica docente

Gobierno de Vicente Fox

2000 - 2006

La Revolución Educativa”, por medio del cual se buscaba hacer de la educación un gran proyecto nacional.
Para poner en práctica dicho proyecto deberían de existir programas, proyectos y acciones que lograran cumplirse los siguientes retos:
- Educación para todos.
- Educación de calidad.
- Educación de vanguardia.

Enciclomedia Acciones de la secretaria en materia de Educación en Derechos

2001

la educacion basica por competencias

2002

Basado en el constructivismo y Una evaluation integral Dando Preferencia al campo formativo

educacion prescolar "obligatoria"

2004

Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)

2004

se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación.

Gobierno de Felipe Caldon

2006 - 2012

México tuviera escuelas de calidad y que sus estudiantes pudieran competir en un mundo globalizado, para después convertirnos en una sociedad del conocimiento. Como presidente, promovió la “Alianza por la Calidad de la Educación” (ACE) que firmó con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Su intención fue asegurar que la organización magisterial no se opusiera a sus reformas, pero a cambio tuvo que pagar un alto precio: ceder la subsecretaría de educación básica a Fernando González, yerno de la presidenta vitalicia del SNTE, Elba Esther Gordillo.

Se Promueve el Aprender Competencias.

2009

Reforma del plan de de Estudios de Las Escuelas Normales

2011

Gobierno de Enrique Peña Nieto

2012 - 2014

reforma laboral educativa