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La historia de la pedagogía abarca un vasto período de tiempo y ha sido moldeada por diferentes corrientes y pensadores. Desde la Antigua Grecia hasta la era digital, la pedagogía ha evolucionado para adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad. Esta línea de tiempo ofrece una visión general de los principales acontecimientos y teorías que han influido en la educación. More Less
500 a.C. - 401 a.C.
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El método socrático, utilizado por Sócrates, se basa en el diálogo y la pregunta para fomentar el pensamiento crítico y el descubrimiento del conocimiento.
Fuente de la imagen: Método socrático
1900 - 1999
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El aprendizaje basado en proyectos se centra en la resolución de problemas y la aplicación práctica del conocimiento a través de proyectos reales.
1907
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María Montessori desarrolla un enfoque educativo centrado en la libertad y la autonomía del niño, utilizando materiales didácticos y un entorno preparado.
Fuente de la imagen: Método Montessori
1919
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Rudolf Steiner funda la primera escuela Waldorf, que se basa en una educación integral y holística que abarca el desarrollo intelectual, artístico y espiritual del niño.
Fuente de la imagen: Pedagogía Waldorf
387 a.C.
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Platón funda la Academia en Atenas, que se convierte en una de las instituciones educativas más influyentes de la antigüedad, promoviendo la filosofía y la educación.
Fuente de la imagen: Academia de Atenas
1400 - 1499
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El humanismo renacentista enfatiza la educación humanística, centrada en el estudio de las humanidades clásicas y el desarrollo integral del individuo.
Fuente de la imagen: Humanismo renacentista
1700 - 1799
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La Ilustración promueve la educación como medio para el progreso social y el desarrollo de la razón y la ciencia.
Fuente de la imagen: Ilustración
1968
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Paulo Freire publica su obra "Pedagogía del oprimido", que aboga por una educación liberadora y crítica para empoderar a los oprimidos.
Fuente de la imagen: Pedagogía del oprimido
1000 - 1099
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Las Escuelas Catedralicias, asociadas a las catedrales medievales, proporcionaban educación a los clérigos y sentaron las bases para la educación formal en Europa.
Fuente de la imagen: Escuela catedralicia
1088
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La Universidad de Bolonia, la universidad más antigua del mundo occidental, se funda en Italia, sentando las bases para el sistema universitario moderno.
Fuente de la imagen: Universidad de Bolonia
1100 - 1199
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Las universidades de Oxford y Cambridge se fundan en Inglaterra, estableciendo un modelo de educación superior que ha influido en todo el mundo.
Fuente de la imagen: Regata Oxford-Cambridge
1700 - 1799
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Las Escuelas Normales, originadas en Francia, se establecen para la formación de maestros y tienen un impacto significativo en la profesionalización de la enseñanza.
Fuente de la imagen: Escuela normal
1923
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Jean Piaget desarrolla su teoría del desarrollo cognitivo, que influye en la comprensión de cómo los niños aprenden y construyen su conocimiento.
Fuente de la imagen: Jean Piaget
1930 - 1939
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Lev Vygotsky desarrolla la teoría del constructivismo social, que enfatiza la importancia de la interacción social y el entorno cultural en el aprendizaje y desarrollo del individuo.
Fuente de la imagen: Lev Vygotsky
1977
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Albert Bandura propone la teoría del aprendizaje social, que destaca la importancia del aprendizaje observacional y el papel de los modelos en la adquisición de comportamientos.
Fuente de la imagen: Albert Bandura
1984
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David Kolb propone la teoría del aprendizaje experiencial, que enfatiza la importancia de la reflexión y la experiencia concreta en el proceso de aprendizaje.
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