HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

JOCELYN VÁSQUEZ PALAFOX

INICIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

18 Marzo decreto orgánico de la institución pública

03/18/1826

3 octubre decreto plan de estudios – punto de partida EF escolar

10/03/1827

EDUCACIÓN FÍSICA CON FINES MILITARES Y GIMNÁSTICOS

5 de diciembre decreto autoriza a universidadeS crean sus propios reglamentos

12/05/1829

Separan las actividades militares de las de la escuela

1844

Decreto orgánico se une la instrucción militar al plan de estudios de la EF

1871

Tratado teórico y práctico de gimnasia; uno de los primeros programas de EF

1872

El objeto de estudio de la EF iba proyectado hacia la moral

1900 - 1930

Auge de las gimnasias de influencia Europea REVISTAS GIMNÁSTICAS

1920

Aparición de la psicología en la EF

1920 - 1940

– fomentación del juego. La educación fija se centro en el niño. La medicina aporta a la higiene y el fortalecimiento racial

Ley 80 consolida la educación física como una política de estado

1925

teniendo como objetivos la salud, la recreación física, el mejoramiento de la energía mental y el carácter

Se ordena la Gimnasia como área obligatoria de colegios y universidades

11/13/1988

EDUCACIÓN FÍSICA CON FINES HACIA LA SALUD

Política de estado de la EF: restauración fisiológica del niño

1936

Creación del Instituto Nacional de Educación Física

1936

Realización de los primeros juegos bolivarianos

1938

– Apoyo al deporte
– Iniciación del deporte como espectáculo masivo

La EF apunta a diversos objetivos

1940 - 1950

Lo racial, la organización deportiva, la preparación militar y manifestaciones masivas por medio de desfiles, marchas olímpicas y jornadas cívicas

Se crea la asociación de profesores de Educación física

1941

Supresión de la instrucción militar en las instituciones educativas

1942

Decreto 62 enfoca la educación física al desarrollo normal del cuerpo

1951

El mejoramiento de la salud, la agilidad y la energía, implantamiento de hábitos disciplinarios y cívicos y la formación del carácter.
-Se establecen planes y programas para la EF en las normales del país, comprendiendo actividades gimnásticas y deportivas

Finalidadesdeportes en secundaria y la psicomotricidad en primaria

1960 - 1970

Resolución 2011 se adopta el programa de EF para la enseñanza media

1967

Con el propósito de mejorar el nivel de rendimiento de la juventud. Basa sus fundamentos en el deporte como finalidad de la EF

Creación de COLDEPORTES

1968

La EF se encamina completamente a la formación del deporte de alto rendimiento

1971

Componentes curriculares definidos para la EF

1976

Diseños de currículos para preescolar, primaria, secundaria y media vocacional

Decreto 1419 se crea la EF en bachillerato

1978

Creación de movimiento pedagógico de replanteamiento de la EF

1980

Promovido por la Aso. Col. De Prof. De EF

Empiezan a aparecer los aportes de la psicomotricidad y la psicocinética

1980

La EF más de la mano con los planos sociales, culturales, políticos, económicos

1990 - 2010

Se crean diferentes enfoques de la EF

1990 - 2010

La corporalidad del ser, la formación de la subjetividad, ampliación de la participación, la conciencia del ambiente, la igualdad entre hombre y mujer, el crecimiento de la cultura urbana, la utilización del tiempo libre, el reconocimiento de la diversidad cultural y la importancia de cambios de la didáctica tradicional

La EF encamina su quehacer fundamental a la corporalidad del ser humano

2010 - 2013

Siendo este el eje integrador entre las distintas áreas del mismo y de la sociedad