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En este libro se hablan de los cinco factores fundamentales, y hacer comparaciones entre diversas condiciones de los bandos rivales, con vistas a determinar el resultado de la guerra.
• La doctrina significa aquello que hace que el pueblo esté en armonía con su gobernante, de modo que le siga donde sea, sin temer por sus vidas ni por correr cualquier peligro.
• El tiempo significa el Ying y el Yang, la noche y el día, el frío y el calor, días despejados o lluviosos, y el cambio de las estaciones.
• El terreno implica las distancias y hace referencia a dónde es fácil o difícil desplazarse, si es campo abierto o lugares estrechos y si esto influencia las posibilidades de supervivencia.
• El mando ha de tener como cualidades: sabiduría, sinceridad, benevolencia, coraje y disciplina.
• La disciplina ha de ser comprendida como la organización del ejército, las graduaciones y rangos entre los oficiales, la regulación de las rutas de suministros, y la provisión de material militar al ejército.
Estos cinco factores fundamentales han de ser conocidos por cada general.
1492 - 1506
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Muchos empresarios, ejecutivos y consultores están enrolados y participan activamente en la denominada “Escuela de Administración de Cristóbal Colón”, cuyos principios se resumen de la siguiente manera:
• Cuando salió, no sabía a dónde iba.
• Cuando llegó no sabía a dónde había llegado.
• Cuando volvió no sabía explicar dónde había estado.
• Tuvo motines durante sus viajes.
• Todo el capital que utilizó fue prestado.
• Sin embargo en diez años fue y vino en cuatro ocasiones.
• Murió pobre pero tuvo muchas aventuras.
1901 - 2000
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Se define a mitad del siglo xx como una herramienta establecida para mejorar la competitividad de las organizaciones, definitivamente la historia de la humanidad muestra que de alguna forma ésta existió en el desarrollo de las grandes civilizaciones.
Las pirámides de Giza en Egipto, la ciudad de Persépoilis del imperio persa, el Partenón en Grecia, la tumba del emperador Zheng a) en
China, el Coliseo romano en Italia, o las pirámides de Chichen Itzá en México, son testimonio viviente de la grandeza visualizada y cristalizada por los líderes de
estas culturas.
1920
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para este año el pensamiento estratégico empieza formándose apartir de la PLANIFICACIÓN FINANCIERA con:
-Presupuesto
-Producción
-Ventas
-Inventarios
-Caja
-Cumplimiento o incumplimiento del mismo
1939
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Fue el primero en introducir conceptos como Pensamiento Estratégico. Aunque muchos lo consideran un detractor de la
Planeación Estratégica, en realidad sus ideas establecen una forma diferente de observar la planeación, planteando la necesidad de no verla simplemente como un proceso mecánico de análisis,
sino llevarla al nivel de la síntesis en la que la intuición (parte importante el pensamiento estratégico) derivada de
todas las fuentes de la experiencia debía acompañar a los datos duros de los estudios de mercado.
1946
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Es el fundador y director de varias organizaciones especializadas en sistemas y procesos para mejorar la ejecución de la estrategia empresarial, cada una centrada en temas de vanguardia de la gestión de tecnología de la información, conocimiento
y estrategia. Conferencista frecuente, es mejor conocido por su trabajo con el Balanced Scorecard, que ha sido objeto de numerosas conferencias y artículos. Junto con Robert Kaplan es coautor de ocho artículos en Harvard Business Review y cinco libros:
El balanced scorecard,
La organización enfocada a la estrategia
Mapas estratégicos
Alineación
La prima de ejecución
1949
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En su libro The Practice of Management (1954), afirmaba que la estrategia requiere que los gerentes analicen su situación presente y que la cambien si es necesario.
Asi mismo propone que el desempeño de un gerente sea juzgado mediante el doble criterio de la eficacia. La habilidad para hacer las cosas "correctas" y la eficiencia para hacerlas "correctamente". De estos dos criterios, Drucker sugiere que la efectividad es más importante, ya que ni el más alto grado de eficiencia posible podrá compensar una selección errónea de metas.
1990 - 1996
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el tema de gerencia estratégica se relega en el interés de los empresarios y ejecutivos. sin embargo para los principios del milenio la gerencia estratégica vuelve a tomar fuerza
2004 - 2006
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Administración nace del latín ad significa aquel que
realiza una función bajo el mando de otro, para mejor explicación aquel que presta un servicio a otro.
La administración es un proceso o forma de trabajo que comprende la guía o dirección de un grupo de personas que se dirigen
hacia metas u objetivos organizacionales (Rue, y Byars, 2006).
• Tienen como proceso la función de planear, organizar, dirigir y controlar los recursos para lograr los objetivos organizacionales (Chiavenato, 2004).
• Las actividades van dirigidas a aprovechar los recursos de manera efi ciente y efi caz con
el propósito de alcanzar uno o varios objetivos o metas de la organización (Da Silva, 2004).
• El proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos orientados hacia el logro de metas,
para llevar a cabo las tareas en un entorno organizacional (Hitt, Black y Porter, 2006).
• El proceso de diseñar y mantener un entorno en el que, trabajando en grupos, los individuos
cumplan efi cientemente objetivos específi cos (Koontz y Weihrich, 2004).
• Coordinación de las actividades de trabajo de modo que se realicen de manera efi ciente y efi caz
con otras personas y a través de ellas (Robbins y Coulter 2005).
2006
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Planificación: Consta en elegir, fijar las misiones y objetivos de las organizaciones. para después poder determinar las políticas, proyectos, programas, procedimientos, métodos, presupuesto normas y estrategias necesarias para alcanzarlos, incluyendo además la toma de decisiones.
• Organización: Determinar qué tareas hay que hacer, asi mismo saber quién las hace, cómo se agrupan, quién rinde cuentas a quién y dónde se toman las decisiones.
• Dirección: SE basa en influir en los individuos para que contribuyan voluntariamente a favor del cumplimiento de las metas organizacionales y grupales; por lo tanto, tiene que ver fundamentalmente con el aspecto interpersonal de la administración.
• Control: Mide y corrige el desempeño individual y organizacional para garantizar que los hechos se apeguen a los planes.
• Uso de recursos: Es la utilización de los distintos tipos de recursos que dispone la organización: ya sean humanos, financieros, materiales y de información.
• Actividades de trabajo: Son el conjunto de operaciones o tareas que se realizan en la organización y que al igual que los recursos, son indispensables para el logro de los objetivos establecidos.
• Logro de objetivos o metas de la organización: Todo el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar la utilización de recursos y la realización de actividades.