Educación Inclusiva

Declaración mundial para todos

Satisfacer necesidades básicas de aprendizaje

La educación como política de desarrollo mundial

Cobertura ,acceso y educación para todos

Vinculación de la familia

El Estado Colombiano promueve
y garantiza condiciones de igualdad, protección y atención educativa a las personas con
discapacidad. ( artículos 3, 13, 47, 54 y 68 )

Establece que la educación para personas con limitación
debe formar parte del servicio público educativo. Asimismo, señala
la necesidad de realizar convenios y articulaciones con sectores territoriales y nacionales,
de cara a garantizar que todas las personas con limitación reciban la atención educativa
que precisan.
Art 46 y 49 CP

Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales

Escuela para todos y para niños con NEE

Docentes formados en NEE

Ajuste de curriculos para estudiantes con NEE

Foro mundial sobre educación

El estudiantes no se adecua a la escuela , las instituciones se adaptan a las necesidades del estudiante

Establece primacía de los derechos de los niños y niñas sobre el derecho de los demás

Universalización de personas con discapacidad visual,auditiva e intelectual.

Reconocer autonomía, independencia y libertad de las personas con discapacidad

Educación inclusiva transversal, respeto por la diversidad, necesidades,capacidades y habilidades con vinculación familiar.

meta de educación inclusiva no referida solo a personas con discapacidad.

Estrategias de inclusión para la población sorda,ciega y generación de estrategias diferenciales de educación.

Este decreto compila toda la normativa referida al tema de la educación para personas con
discapacidad, específicamente lo establecido en los Decretos 2082 de 1996 y 366 de 2009.