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2004 - 2005
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Cuando estuve en pre-primaria recuerdo que las clases eran muy lúdicas, todos los días aprendíamos cosas nuevas por medio de juegos, canciones, dinámicas, libros interactivos, entre muchas más que no recuerdo con exactitud.
Nosotros nos divertimos observando el típico libro tipo carpeta que era totalmente ilustrado, y con el cual uno mirando los dibujos plasmados en el pudimos aprender muchas cosas con solamente observarlo.
También recuerdo que nosotros trabajábamos la motricidad con unos juegos que eran amarrando agujetas, donde teníamos que pasar el cordón por cada orificio del juego.
Cabe destacar que en este periodo la maestra era muy buena.
2004 - 2017
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Cuando yo fuera estudiante las clases eran muy monótonas, los maestros con los cuales yo tome clases en su mayoría eran todos muy conductistas. Donde el maestro se ponía de pie frente al salón de clases y descargaba hacia nosotros todas esas informaciones que él tenía en su mente. Y nosotros como entes pasivos que solo estábamos ahí para escuchar y memorizar cada una de las palabras dichas por el maestro sin tener la potestad de opinar y dar nuestras opiniones, porque si de casualidad se te ocurría abrir la boca para opinar sobre algo que el maestro comentaba erróneamente sabias que te iban a insultar y después la típica frase “aquí el profesor soy yo” como menospreciando a nosotros los alumnos. Para ellos nosotros éramos personas que estamos ahí para escuchar su discurso y no estudiantes que en realidad lo que necesitábamos era aprender.
Las tareas eran muy fáciles lo cual no necesitaban que nosotros pensáramos mucho, si no que Las asignaban para cumplir requisitos.
Aunque no todos fueron así en mi proceso de estudio también hubo un gran numero profesores que hicieron mucho por mi educación maestros pocos monótonos con mucha capacidad, que ir a sus clases eran del agrado de nosotros y no una pesadilla como pasaba con muchos otros.
2005 - 2009
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En este periodo de clases teníamos una maestra titular la cual era muy buena en cuanto a dominio del tema y la forma de dar las clases, pero en su actitud era muy mala los estudiantes los trataba mal si cometían errores los castigaba. Aunque personalmente con ella aprendí muchas cosas que todavía recuerdo desde ese tiempo. También tuve otra maestra que se podría decir una más del montón la cual no era innovadora si no que ella llegaba exponía su contenido y en que no entendió, sabe que tenía problemas.
Pero en general este periodo de primer ciclo se podría definir como un periodo donde hubo maestras excelentes impartiendo las clases, pero a nivel de actitud no fueron lo mejor eran un poco groseras con sus estudiantes.
2009 - 2013
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En este periodo podría decir que fue donde más maestros pocos capacitados encontré, clases muy monótonas donde nosotros llegábamos al aula y literalmente nos daba sueño porque no tenían como las suficientes estrategias para enseñar una clase que no sea exponiendo y dejando un sin número de tareas sin sentido solo para completar requisitos.
En este proceso podría sacar a una sola maestra la cual era de matemáticas y fue donde yo considero que aprendí mas sobre las matemáticas esta maestra si tenía diferentes estrategias para impartir sus clases y nos motivaba a nosotros a aprender sobre las matemáticas.
2013 - 2015
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Cuando llegué a secundaria pensé que iba a ser diferente por todo lo que nos decían cuando estábamos en primaria, pero aquí encontramos más de lo mismo, profesores que faltaban a sus clases todo el tiempo, clases monótonas sin ningún tipo de estrategia de enseñanza, entre otras más.
El primer ciclo de secundaria fue algo que no me aporto mucho a mi proceso de formación escolar, considero que este fue el peor de los periodos, donde aprendí poco por los métodos aplicados por los maestros.
2015 - 2017
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En este periodo de estudio hubo muchos maestros que fueron muy importantes en mi formación estudiantil. Yo personalmente considero que en el segundo ciclo de secundaria estuvieron los mejores maestros que he conocido casi todos los docentes eran muy competentes y preparados.
2017 - 2035
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Cuando sea docente me gustaría ser un buen maestro el cual los estudiantes me estimen que yo con mis clases pueda cambiar esos jóvenes y motivarlos a ser alguien en la vida, ser un maestro el cual no tenga que ser agresivo con mis alumnos sino tratarlos con todo el respeto que ellos merecen espero también ser muy competente a la hora de dar mis asignaciones no conformarme con ser un maestro más del montón, ser mejor cada día exigiendo lo mejor de mi cada día.
2017 - 2021
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Desde que comencé a formarme como maestro considero que he aprendido muchas cosas las cuáles serán de mucho provecho para cuando sea maestro, los maestros de esta institución a la cual pertenezco son muy buenos, competentes y tienen un nivel de preparación muy alto.
Gracias a esto nosotros los docentes en formación podemos adquirir todas esas experiencias y contenidos que nuestros maestros nos brindan.