Nan

Events

Evaluación por test

1897

Valor de la instrucción en el estudio de la ortografía

Tests psicológicos

1899

Los de mayor impacto

Tests psicométricos

1900

Se despierta un gran interés por la medición científica
de las conductas humanas

Siglo XIX Llegan los testing

1900

Evaluación individual ,

Tests colectivos de inteligencia general

1914

Otis dirige un equipo que construye dichos test

Testing

1920 - 1930

Se crean tests estandarizados para medir toda clase de destrezas escolares con referentes objetivos externos y explícitos, basados en procedimientos de medida de la inteligencia

Docimología

1920

Revolución promovida por Ralph W. Tyler, en Francia.
Esta evaluación ya no es una simple medición, porque supone un juicio de valor sobre la información recogida

Ley de defensa educativa

1958

Proporciona muchos programas y medios para evaluarlos

Evaluación educativa

1960

Se empezó a prestar interés por algunas de las llamadas de atención de Tyler, relacionadas con la eficacia de los programas y el valor intrínseco de la evaluación para la mejora de la educación

ESEA y National Study Comitte on Evaluation

1964

Se establece el Acta de educación primaria y secundaria (ESEA) y se crea el National Study Comitte on Evaluation, creándose una nueva evaluación no sólo de alumnos, sino orientada a incidir en los programas y en la práctica educativa global