Proyecto Promoción de los Derechos Humanos

Main

Semana 1 (antes del proyecto)

10/01/2012 - 10/06/2012

Actividades del docente:
*Presentación del escenario mediante vídeo sobre violaciones a los Derechos Humanos.
*Mediante un sondeo se consideran las características, condiciones y posibilidades de los estudiantes.
*Conformación de los grupos (heterogéneos, entre 4 y 6 personas).
*Se presentan las pautas de evaluación y metas que se desean alcanzar.

Actividad de los estudiantes:
*En una mesa redonda discuten las violaciones y Derechos Humanos necesarios de fortalecer.
*Definen la actividad a realizar y generan las preguntas que guiarán el desarrollo del proyecto.
*Establecen el cronograma de actividades y la lista primaria de materiales y recursos.

Semana 2 (durante el proyecto)

10/08/2012 - 10/13/2012

Actividades del docente:
*Presenta ejemplo de actividades de promoción social y prácticas comunitarias.
*Demuestra cómo realizar un sondeo de opinión, como analizar la información y establecer prioridades.
*Presenta posibles fuentes de Derechos Humanos y criterios para la clasificación y análisis de la información.
*Revisa los avances mediante los wikis de los grupos y bitácoras de actividad.

Actividades de los estudiantes:
*Definen la comunidad con la cual trabajarán (analizando pros y contras). Establecen los días a presentarse y pactan citas con autoridades de la comunidad o grupos de desarrollo local (si existiesen).
*Investigan sobre los Derechos Humanos y su interpretación.
*Investigan sobre formas de publicidad y promoción social, así como sobre actividades comunitarias.
*Investigan sobre como realizar un sondeo y establecen las preguntas a desarrollar en la comunidad para encontrar las necesidades en Derechos Humanos vigentes.
*Registro de todas las actividades en el wiki y bitácora de actividad de los subgrupos.

Semana 3 (durante el proyecto)

10/15/2012 - 10/20/2012

Actividades del docente:
*Supervisar los avances de los subgrupos. Revisar que la información sea actualizada en los wikis y sugerir pautas para lograr metas retrasadas.
*Aclara dudas que puedan surgir sobre los contenidos o estrategias.

Actividades de los estudiantes:
*Realizan el sondeo sobre conocimiento y necesidades de Derechos Humanos y estrategias de atención a medios.
*Analizan los resultados del sondeo y establecen los Derechos a promocionar junto los medios a emplear.
*Se diseñan los modelos de actividades de vivencia de los Derechos (talleres, charlas, juegos comunitarios).
*Realizan bocetos de los medios para promocionar los Derechos.
*Actualizan información del wiki y hacen presentación oral de avance ante sus compañeros.

Semana 4 (durante el proyecto)

10/22/2012 - 10/27/2012

Actividades de los estudiantes:
*Elaboran los medios de promoción de los Derechos.
*Dan a conocer la publicidad de los Derechos en la comunidad seleccionada.

Semana 5 (durante el proyecto)

10/29/2012 - 11/03/2012

Actividades de los estudiantes:
*Terminan de diseñar las actividades de vivencia de los Derechos (estrategias, conseguir materiales, lugares, invitar miembros de la comunidad).
*Realizan las actividades de vivencia de los Derechos Humanos en la comunidad seleccionada.
*Actualizan el wiki con la información.

Actividades del docente:
*Revisar la actualización de wikis.

Semana 6 (después del proyecto)

11/05/2012 - 11/09/2012

Actividades del docente:
*Coordinar con la institución el espacio y materiales para la celebración del proyecto.
*Invita algún experto en Derechos Humanos para la realimentación.
*Dirige una mesa redonda con los estudiantes y el experto para determinar los logros alcanzados.
*Realiza un análisis FODA sobre el proyecto.
*Cierra.

Actividades de los estudiantes.
*Preparan la celebración coordinando con personas de las comunidades visitadas para que visiten la institución educativa.
*Comparten el trabajo haciendo una exposición de los medios promocionales utilizados, explicando los significados y dando la palabra a los invitados de la comunidad sobre las vivencias.
*Analizan los logros académicos y personales y sugieren mejoras al proyecto.