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Actividad 1
Actividad 1
11/01/1968 - 11/01/1970
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Reino Unido, los Países Nórdicos, Francia y UNESCO inician la educacion ambiental como movimiento innnovador. Organizan una educacion relativa al medio ambiente para enfocar el comportameinto de la humanidad con su entorno sobre bases correctas de utilizacion y conservacion de sus recursos.
11/01/1970 - 11/01/1980
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Se crean diferentes progrmas como MAB de UNESCO, conferencias como la Conferencia de las Naciones Unidas o Conferencia de Estocolmo, PNUMA, PIEA, el Seminario Internacional de Educacion Ambiental y la Conferencia Intergubernamental de Educacion Ambiental.
11/01/1972 - 11/01/2012
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Desde Rousseau hasta nuestros dias, muchos han sido los que han recurrido a la experiencia y al contacto con el entorno como vias de aprendizaje.
11/01/1980 - 11/01/1990
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Se crea el Congreso Internacional de Moscú y la Estrategia Internacional de Educacion Ambiental.
11/01/1990 - 11/01/2000
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Cumbre de Rio, Programa 21, Foro Global sobre Medio Ambiente y Desarrollo, Conferencia Internacional de Tesalónica.
11/01/2000
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Tras los antedecedentes de Rio de Janeiro, surge la Agenda 21, la Declaracion del Milenio, la Cumbre de Johannerburgo y la Carta de la Tierra.
08/04/1970
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Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educaicon y Financiamiento de la Reforma Educativa: Ley Villar.
10/03/1990
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Ley Organica General del Sistema Educativo
11/01/1999
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Proceso Plan Bolonia
10/17/1968
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Se produce una Circular Ministerial que precisa a los educadores abrir una enseñanza al mundo, dando una apertura de la escuela a la vida.
11/01/1973
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Se crea el Programa de las aciones Unidas para el Meido Ambiente y, destaca la educacion y la formacion ambiental entre sus objetivos.
12/08/1997 - 12/12/1997
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Se aprueba una Declaración en la que seconsidera la educaicon como un medio indispensable para conseguir que las personas puedan controlar sus detinos y ejercer sus opciones personales. La educaion ambiental es reconocida como una educacion para la sostenibilidad.
05/31/2007
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10/01/2010
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