Biografia: Jean Piaget

Events

Jean Piaget

1896 - 1980

Psicólogo constructivista suizo
cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo
del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y
en la pedagogía moderna.

Estudios

1918

Jean Piaget se licenció y doctoró en biología en la Universidad de su
ciudad natal.

Trabajo/s

1919

inició su trabajo en instituciones psicológicas
de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del
conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose
fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la
inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo espontáneo de una
inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los
conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes en el
espacio, del tiempo y de la causa.

Estadios

1919

Piaget estableció una serie de estadios
sucesivos en el desarrollo de la inteligencia:
1. Estadio de la inteligencia sensoriomotriz o práctica, de las regulaciones
afectivas elementales y de las primeras fijaciones exteriores de la
afectividad.
2. Estadio de la inteligencia intuitiva, de los sentimientos interindividuales
espontáneos y de las relaciones sociales de sumisión al adulto.
3. Estadio de las operaciones intelectuales concretas, de los sentimientos
morales y sociales de cooperación y del inicio de la lógica. Esta etapa
abarca de los siete a los once-doce años.
4. Estadio de las operaciones intelectuales abstractas, de la formación de la
personalidad y de la inserción afectiva e intelectual en la sociedad de los
adultos (adolescencia).

Esquemas de conocimiento previos

1919

Adaptcion
se divide en los subprocesos de asimilación de
informaciones y acomodación de las mismas a los esquemas o estructuras
cognitivas previas, desemboca en el aprendizaje.
Y, en consecuencia,
la organización o proceso de categorización y sistematización de los
conocimientos (de hecho, la reorganización) es constante.

obras

1923

El lenguaje y el pensamiento en el niño.

Obras

1926

La representación del mundo en el
niño

Obras

1936

El nacimiento de la inteligencia en el niño.

Obras

1947

La psicología de la inteligencia

Obras

1949

Tratado de Logica