Raíces Históricas

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Filosofía griega: fines de la educación, naturaleza del aprendizaje, relación profesor-alumno

Approx. 600 A.C

Juan Vives: conceptos psicológicos, la importancia de los procesos de percepción y memoria en el proceso educativo

1492 - 1540

Descartes: ideas innatas son la base del conocimiento

1596

Locke: impresiones sensoriales, la experiencia son la base del conocimiento

1632

Pestalozzi: (educación como un proceso orientado hacia el niño como ente individual y especial en sí mismo.

1745 - 1827

Johann Herbart: aprendizaje a través del interés, surge por autogeneración en el alumno y por intervención del profesor

1776 - 1841

Gran Bretaña: Francis Galton: primeros test psicológicos para medir la inteligencia, basados en discriminación sensorial

1822 - 1920

Inicio de la Psicología de la Educación en Europa

1880 - 1990