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PORFIRIATO

1877 - 1911

ADEMÁS DE DICTADOR, DE HABER CONDENADO A LOS INDIOS YAQUIS A TRABAJAR EN YUCATÁN, DE MATARLOS, DE LAS HACIENDAS; FUE TAMBIÉN UN HOMBRE CON UNA IDEA MUY PROGRESISTA DEL DESARROLLO NACIONAL Y MUY NACIONALISTA FRENTE A LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA; SIEMPRE DEFENDIÓ LA AUTONOMÍA NACIONAL.

CARTA DE HUMBOLDT A CARLOS IV

08 MARZO 1908

SE REFIERE A NUESTRO PAÍS COMO EL PAÍS DE LA DESIGUALDAD, CON UNA ESPANTOSA DISTRIBUCIÓN DE FORTUNAS, CIVILIZACIÓN, CULTIVO DE LA TIERRA Y POBLACIÓN.

SE CREA LA SEP

1921

INSTITUCIÓN CON UN MODELO ALTAMENTE EFICIENTE

APARICIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1943

LA APARICIÓN DE INSTITUCIONES COMO EL TECNOLÓGICO DE MONTERREY, LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA, LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, POSTERIORMENTE EL ITESO, ABRIÓ LA PUERTA A UNA PLURALIDAD EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE NO EXISTÍA.

MODELO SEP FALLA

1960

HABÍA SIGNOS NOTORIOS DE QUE EL MODELO DE LA SEP ESTABA FALLANDO

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

1968

FUE UN SÚBITO DESPERTAR DEL LETARGO EN EL QUE EL PAÍS HABÍA PERMANECIDO DURANTE VARIAS DÉCADAS; SEMBRÓ LA ESPERANZA DE QUE, POR FIN, MÉXICO SE PODÍA TRANSFORMAR EN UN PAÍS DEMOCRÁTICO

JORGE CARPIZO

1986

EL RECTOR PUBLICÓ FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA UNAM

DRAMA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

1992

EN CUALQUIER ESCUELA O LUGAR DEL PAÍS SE PODÍA ADVERTIR QUE NO HABÍA CONTROL DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA SOBRE LO QUE ESTABA PASANDO EN LA ESCUELA

GILBERTO GUEVARA NIEBLA

1992

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA DURANTE 10 MESES, QUIÉN ASISTIÓ AL PRIMER SIMPOSIUM EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN FEBRERO DEL SIGUIENTE AÑO

EDUCACIÓN SUFICIENTE PERO DEFICIENTE

2009

EL SISTEMA ESCOLAR DESDE HACE 30 AÑOS HA TENIDO LA CAPACIDAD NECESARIA PARA OFRECER EDUCACIÓN PRIMARIA A TODOS LOS NIÑOS QUE POR SUS EDADES, HAN TENIDO DERECHO A RECIBIRLA; LA ENSEÑANZA ES IMPARTIDA PRÁCTICAMENTE EN LA TOTALIDAD DE LOS NIVELES EDUCATIVOS PERO ES DE CALIDAD DEFICIENTE.

FUTURO EN DISYUNTIVA

2017

DISYUNTIVA DE DEJAR QUE EL SISTEMA ESCOLAR SIGA FUNCIONANDO COMO HASTA AHORA; LO QUE NOS OBLIGARÁ A PAGAR TODOS LOS COSTOS DE NUESTRA PASIVIDAD, O BIEN IMPULSAR LAS ACCIONES NECESARIAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS QUE HEMOS VISLUMBRADO.