LÍNEA DE TIEMPO: EL DOCENTE EN LA HISTORIA DE MÉXICO.

Historia de la educación mexicana: Autor: Juan Carlos González Gómez

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El Docente en la Época Prehispánica

Approx. 1400 - Approx. 1520

En ellas se daba la formación moral e intelectual y se enseñaba el trabajo productivo (las técnicas agrícolas, la construcción de canales u obras hidráulicas, la arquitectura y la preparación militar). Además se aprendía danza, canto y música, entre otras artes. Las mujeres tuvieron escuelas paralelas para obtener la preparación relacionada con sus atributos y su utilidad pública.

El Docente en la Epoca Colonial

Approx. 1521 - Approx. 1810

El propósito de la Educación era:
- Convertir a los indígenas en iglesia cristiana.
- Se enseñaba artes y oficios.
- La responsabilidad caía en los Frailes y gente religiosas.

La educación en el Siglo XVIII

Approx. 1700 - Approx. 1850

La educación consistía en Modelos como por ejemplo, el Maestro debía ser:
- Pulcro
- Bien vestido
- Cristiano
- Español
- De buenas costumbres
Dinámico, a favor de la sociedad
- No mentir ni engañar

El Docente en la época de 1891

Approx. 1851 - Approx. 1920

La Educación se desarrolló mediante:

  • La corriente del positivismo
  • El estudiante explicará los fenómenos naturales de una manera racional.
  • Se agregó el tema de higiene en la educación.
  • Se reforzó el tema del positivismo dejando atrás el tipo religioso.

Los educación en la época de Álvaro Obregón.

Approx. 1921 - Approx. 1934

Con la llegada del Presidente Alvaro Obregón hubieron los siguientes eventos:
- Se creó la SEP.
- Se promovió la educación en el campo.
- Los maestros enseñaban temas sobre la agricultura e higiene.
- Se promovió la importancia de tomar cursos sobre el campo.
- Se dejó atrás la memorización y el aprendizaje mecánico.
- Se ejecutaban, asesinaban y mutilaban a profesores por ser agentes del servicio del gobierno.
- Vasconcelo veía al maestro como una especie de Apostol.
- Se empezó a respetar y a reconocer al Maestro.

- El Maestro junto con el Cura se le consideraban importante el la Sociedad.

La educación bajo el Gobierno de Lázaro Cárdenas

1934 - 1940

Hubieron los siguientes eventos:
- Se aumentó el número de escuelas.
- El maestro considerado como líder comunitario y de cambio social.

La educación durante el Gobierno de Ávila Camacho

1940 - 1950

Surgieron los acontecimientos son los siguientes:
- El maestro se empezó a sentir devaluado y poco respetado por la sociedad.
- Parte de la sociedad lo consideraba como Perezoso.
- No se le tomaba en cuenta las condiciones drásticas en que laboraba.

El docente en la década de 1990

1990 - 1999

Durante ese periodo se promovía lo siguiente:
- El maestro recuperaría su valor y papel delante de la sociedad siempre y cuando se mejoraría sus condiciones laborables.
- Darle énfasis a la preparación y actualización.

El docente durante el Siglo XXI

2000 - 2017

El docente se somete a ciertos desafíos:
- El maestro se enfrenta diversas tareas.
- Compromiso para seguir capacitándose.
- Ser capaz de resolver tareas relacionadas a su contexto.