El docente en la historia de México

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Época de la colonia

1550 - 1810

El propósito de la educación es convertir a los indígenas al cristianismo

Epoca Prehispánica

1600 - 1800

El maestro tiene un papel de confianza,sabio, prudente, amble, Mestro de verdad que ayuda, guía y remedia

Siglo XVIII

1701 - 1800

La educación se basa en la imitación de modelos

Corriente positivismo

1891 - 1920

El objetivo de la escuela es inculcar una visión científica, se enseña la moral y se deja lo religioso

Alvaro Obregon

1920 - 1924

Se crea la SEP. Se da énfasis a la educación en el campo, al docente se le considera agente al servicio del goierno

Lázaro Cárdenas

1934 - 1940

Se mantienen las misiones culturales, el maestro es un líder comunitario y un agente de cambio social

Manuel Avila Camacho

1940 - 1946

se suprimió la educación socialista, y se enfatiza en la unidad, la familia los valores

Adolfo Ruiz Cortines

1952 - 1958

El maestro se devalúa, es poco apreciado por la sociedad lo llama peresoso

Carlos Salinas de Gortari y Ernesto Zedillo

1988 - 2000

Se consideró que el maestro lograría recuperar su prestigio si se mejoraba su labor a través de su actualización y profesionalización

siglo XXI

2000

El maestro enfrenta diferentes desafíos, debe transmitir conocimientos,tiene un gran compromiso social ya que contribuye a mejorar a la sociedad