El docente en la historia de México

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Etapa Prehispánica

1521

Funciones, responsabilidades y rol del docente:

Maestro de la verdad

Hace sabios los rostros ajenos, abre oídos, ilumina, guía caminos, fortalece corazones y conforta a la gente.

Etapa Colonial

1521 - 1810

Convertir a los indígenas al Cristianismo.

Enseñaban danza, teatro, música, artes y oficios.

Siglo XVIII

1701 - 1800

Imitación de modelos.

El maestro debería ir bien vestido, ser cristiano y de buenas costumbres.
Ser enérgico y severo.

Positivismo

1880 - 1918

Inculcar una visión científica del mundo.
Explicar fenómenos naturales de manera racional.
Se incluyó la higiene y la identidad nacional en la educación.

1990

1900 - 1990

EL maestro debía prepararse y actualizarse

1921

1921

Se crea la SEP
La Educación se centró en el campo.
Se crearon Escuelas Normales Rurales.
Se crearon las Misiones Culturales.
Se dio prioridad a la higiene y la agricultura.
Educación humanista con contenido social.

1940

1940

La educación se centró en la familia, los valores y la moral.
El maestro era visto como apostol.

1950 a 1960

1950 - 1960

El maestro estaba devaluado
Era visto como perezoso.

Siglo XXI

2001

El docente:
Enfrenta desafíos y múltiples tareas.
Debe transmitir conocimientos.
Compromiso para capacitarse.
Debe ser capaz de resolver problemas en su contexto.
Formador de ciudadanos.
Contribuir a la mejora de la convivencia humana, al aprecio por la dignidad, identidad de la persona y la familia.