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Educación Secundaria en México
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Ley de Educación Popular del Estado
1915
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En el Congreso de Veracruz
Secundaria General
1915 - 2016
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Sólo existía una modalidad de secundaria, que posteriormente ante las diferentes modalidades, se le dominó secundaria general.
Propuesta del Subsecretario de educación: Bernardo Gastélum
1923
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El subsecretario de educación Bernardo Gastélum, inspirado en el decreto de Veracruz, llevó ante el Consejo Universitario, la propuesta de establecer una escuela secundaria cuyos propósitos fueran: realizar un desarrollo general en los estudiantes; vigorizar la conciencia de solidaridad; formar hábitos de cohesión y cooperac
Decreto 1848 presidencial
29 de agosto 1925
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Se autoriza a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para crear escuelas secundarias y darles la organización que fuese pertinente
Decreto 1849 presidencial
22 de diciembre 1925
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Se facultó a la SEP para que creara la Dirección general de escuelas secundarias mediante la cual se realizaría la administración y organización del nivel
Se inagura la primera escuela nocturna
1926
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En este punto la educación secundaria trataba de resolver un problema nacional, el de difundir la cultura y elevar su nivel medio a todas las clases sociales.
La SEP establece requisitos para el ingreso, por la alta demanda de alumnos.
1928
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Certificado de primaria, cuota de inscripción, examen médico y presentación de una prueba psicopedagógica.
Secundaria Técnica
1948 - 2016
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Hasta 1948, es que se origina la modalidad de técnica. Su principal finalidad era preparar a los jóvenes para el campo laboral.
Telesecundaria
1968 - 2016
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El objetivo era brindar educación a jóvenes que vivían en comunidades rurales alejadas de los centros urbanos, en donde era imposible establecer secundarias generales o técnicas.
Se modifica la Const. Mex. Art. 3° y 31°: Secundaria obligatoria
Marzo de 1993
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El Estado-Federación, Estados y Municipios- debe impartir educación secundaria gratuita y laica a todos los individuos y, por otro, que los padres de familia deben “hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas” para obtenerla.
Ley General de Educación prescribe el carácter obligatorio en artículos 3° y 4°,
julio 1993
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Con estas reformas a la Ley se establece una educación básica obligatoria de nueve grados.
Programa Nacional de Educación 2001-2006
2001 - 2006
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Con base en el artículo tercero constitucional y en cumplimiento de las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública plasmó en el Programa Nacional de Educación 2001-2006 el compromiso de impulsar una reforma de la educación secundaria que incluyera, además de una renovación del plan y de los programas de estudio, el apoyo permanente y sistemático a la profesionalización de los maestros y directivos del nivel, el mejoramiento de la infraestructura y del equipamiento escolar, así como el impulso a nuevas formas de organización y gestión que fortalecieran a la escuela como el centro de las decisiones y acciones del sistema educativo.
Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)
2011
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Como parte del Plan de Estudios de la Educación Básica en 2011, con esta reforma, se buscaba que el sistema educativo nacional debería prever que al egresar los estudiantes posean competencias para resolver problemas; tomar decisiones; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos altamente competitivos; y reconocer valores y oportunidades para enfrentar con mayor éxito los desafíos del presente y el futuro
Reforma Educativa
2013
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Busca mayor calidad y equidad de los servicios educativos, con el fin de que los alumnos tengan mejores maestros y aprendan más y mejor. Para conseguirlo son necesarias medidas de evaluación y capacitación que eleven el nivel profesional del personal docente. También se requieren más y mejores apoyos pedagógicos, materiales e instalaciones