EVOLUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La bibliografía existente en evaluación educativa estaba dominada por acercamientos analíticos sistemáticos empleados habitualmente en la economía y la industria(Rivlin)

La validez de muchos de los datos era cuestionada por los prácticos, quienes encontraban que las preguntas respondidas y las interpretaciones dadas eran incongruentes con sus propias experiencias y creencias. (Guttentag; Helfgot; House, LeCompte.

nos encontramos con los estudios del National Institute of Education sobre las escuelas de integración racial, realizados bajo la supervisión de un antropólogo, Murray Wax , y apoyado por un equipo de jóvenes antropólogos.

LeCompte y Goetz

Lincoln y Guba

Fetterman y Pitman